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第29章（第3页）

&ot;

&ot;外外有什么?&ot;我问。

&ot;人。

&ot;

&ot;还有什么?&ot;

&ot;人。

&ot;

几乎总这样重复。

我们没有教过这个词，仅仅给她讲过故事：&ot;从前有一家人……&ot;可她对&ot;人&ot;却有这么深的印象。

在她的小脑瓜里，&ot;人&ot;究竟是什么东西呢?我猜想，那一定是陌生人的说话声，是除爸爸妈妈和家里人之外的一切人。

&ot;想一想，还有什么?&ot;我坚持问。

她想了一会儿，说：&ot;河。

&ot;

&ot;对了，有河。

还有什么y

她想不出来了。

我提示：&ot;树。

&ot;她低声重复，立即欣喜地大声补充：&ot;草!&ot;

妞妞说话越来越连贯了。

她要求：&ot;去外外。

&ot;一会儿又说：&ot;听音乐。

&ot;我问：&ot;听音乐还是去外外?&ot;她想了想，说：&ot;不听音乐了，快点去。

&ot;

我笑着骂她：&ot;小捣乱!&ot;她问：&ot;为什么?&ot;

阿珍在一旁说：&ot;天黑了，下雨了。

&ot;她说：&ot;想办法。

&ot;

户外有风。

&ot;凉快吗?&ot;我问。

她答：&ot;凉快‐‐舒服，舒服极了。

&ot;

院子里在演节目许多人围观。