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第34章 林悦总结中国古代政治制度（第4页）

4社会生活现代化除物质生活的改善和提高外，主要是指城市化和社会组织整合化等。

其他还涉及教育现代化、军队与国防现代化、信息传播现代化、人口控制化、社会福利化等。

（3）现代化模式的类型

现代化模式是指各国现代化的发展道路或发展类型，具有多样性的特点，按照不同标准，

在可划分为不同的类型。

1从现代化的动因和起步时间看，可分为:内源型现代化模式，即现代

化起步的原因主要是该国或该地区社会内部经济、政治和文化自然发展的结果。

如:英、法等国的现代化。

外源型现代化模式，即指现代化起步是在外部因素的刺激下开始的。

如:美国、日本和亚、非、拉第三世界国家的现代化。

2从经济体制的特点看，可分为:市场经济模式，如

程。

英、法等西方资本主义国家的现代化;计划经济模式，如苏联的现代化;混合经济模式，其特点是国家计划经济和市场经济在现代化过程中都起重要作用，如印度等国的现代化。

3从社会经济的性质看，可分为资本主义现代化模式和社会主义现代化模式。

社会主义现代化模式，又可分为苏联模式（即斯大林模式）和中国模式（即中国特色的社会主义现代化模式）。

（4）准确理解现代化。

1现代化有西化内容，但不是完全西化。

正确的心态是既要保留民族特色，又要向西方学习。

2现代化是一种历史进程，是动态的。

只要在工业经济时代，现

代化就在进行、就在变化。

3现代化是一种历史发展的必然趋势，不以人的意志为转移。

4现代化并不等同于社会进步。

作为一种历史进程，它也有消极的一面，需要人类在探索中纠正失社会级的

点。

误。

5建立民族独立国家是现代化的前提，民族独立是现代化的产物。

[例1]近代史观下的历史知识整合:中国近代化为例

（1）两大主题:一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。

（2）近代化的内容:见“概念内涵”

。

（3）中国近代化的发展历程及阶段特征

第一阶段:近代化的启动阶段（1840-1895年）第二阶段:近代化的发展阶段（1895-1915年）第三阶段:近代化的深化阶段（1915-1927年）第四阶段:近代化的曲折前进阶段（1927~1949年）第五阶段:腾飞阶段（新中国成立后）

5.何谓社会史观

（1）基本内涵:社会史观主要指从社会的角度观察历史。

着重研究历史的结构和进程，注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题等所有问题。

（2）主要内容:社会问题的核心是社会保障或社会福利及其相关问题。