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第16章 陆恒治疗人格分裂症患者（第6页）

陆恒的声音中充满了鼓励和支持。

王子萌微笑着点了点头，他知道，在陆恒的帮助下，他一定能够找到真正的自己，重新踏上人生的征程。

然而事情的发展却出乎人意料，由于事后父母又不断逼迫孩子去复读，孩子又一次患上了人格分裂，对此陆恒很无奈，于是决定先和父母聊天改善一下父母的观念，以便更好地了解他们的想法和担忧，同时也希望能让他们理解人格分裂症是一种需要专业治疗的疾病，而不是简单的心理问题。

在谈话中，陆恒耐心地倾听王梓萌父母的顾虑和期望，他理解他们希望孩子能够有一个美好的未来，但是在逼迫孩子去复读的过程中，却忽略了对孩子心理健康的影响。

陆恒说：“我知道你们希望孩子能够有一个好的未来，但是你们也要理解，王梓萌的病情需要时间和耐心来治疗。

复读的压力可能会对她产生负面影响，甚至可能加重她的病情。”

王梓萌的父母有些犹豫，他们说：“我们只是希望孩子能够有一个更好的机会，我们并没有想到会对她的病情产生影响。”

陆恒安慰他们：“我理解你们的担忧，但是我们需要找到一个平衡点。

我可以和你们一起制定一个治疗计划，同时也会关注王梓萌的学习情况，确保她能够在治疗的过程中得到适当的支持。”

经过一番激烈的讨论，王梓萌的父母终于同意了陆恒的建议。

他们决定给王梓萌更多的支持和理解，同时也会积极配合陆恒的治疗计划。

这次谈话对于陆恒和王梓萌的父母来说都是一个重要的转折点。

他们开始建立起相互信任和理解的关系，共同努力帮助王梓萌克服人格分裂症的困扰，让她能够重新找回自我，走出阴影。

王子萌坐在治疗室的长椅上，手中紧紧抓住扶手，眼神中透露出一丝不安。

陆恒坐在他对面，穿着一身白大褂，神情温和而专注。

治疗室墙壁上挂着一幅巨大的画，画中的一片森林充满了生机，似乎能让人感受到大自然的宁静。

“王子萌，我希望你能信任我，我们今天开始尝试神经科学治疗方法。”

陆恒语气坚定地说道。

王子萌微微点了点头，他的眼神中依然充满了疑虑。

陆恒拿起一旁的一台设备，开始对他的大脑进行扫描。

屏幕上的图像不断变化，陆恒的目光紧紧盯着屏幕，一边分析一边说道：“你的大脑中有几个不同的人格，我们需要找出它们，并尝试融合。”

在接下来的治疗中，陆恒利用神经科学的方法，对王子萌的大脑进行刺激，试图引导他进入催眠状态。

王子萌的眼皮逐渐变得沉重，他的身体开始放松，呼吸也变得平稳。

“现在，我要你想象自己置身于一个安全的地方，一个让你感到平静和快乐的地方。”

陆恒的声音温柔而富有磁性。

王子萌的眉头渐渐舒展开来，他的眼神变得空洞，仿佛陷入了深深的回忆。

此时，治疗室内的灯光渐渐变暗，墙壁上的画也仿佛活了过来，呈现出一种神秘的气息。

与此同时，陆恒还采取集体治疗方法，让王子萌与其他患有人格分裂症的患者一起参加团体活动。

在这个过程中，他们彼此分享自己的经历，互相支持，共同面对内心的恐惧。

在一个阳光明媚的下午，王子萌和其他患者一起坐在草地上，开展一场主题为“寻找真实的自己”

的讨论。

他们围成一圈，彼此倾诉着内心的痛苦和挣扎。

在倾诉的过程中，他们的眼神中透露出一丝期待，期待着找到那个真实的自己。

治疗的过程并非一帆风顺，王子萌在神经科学治疗和集体治疗中，时而感到痛苦，时而感到困惑。

然而，在陆恒的耐心引导下，他逐渐学会了面对自己的内心恐惧，尝试去理解和接纳那些不同的人格。

随着时间的推移，王子萌的症状得到了明显的改善。

他开始能够自如地切换人格，不再被分裂的人格所困扰。