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第36章（第1页）

导火线就发生在另一位老师请假，他的那节课改成自习时，那位年轻的男老师却印了讲义打算上他的数学课，同学齐声抗议，于是那位男老师说：&ldo;我们商量一下吧。

&rdo;

结果变成老师唱独角戏，他一副自己本来很忙，是为了你们着想才来上课的模样，这又完全和班上同学的想法相违背。

我当时并没有替老师说话，所以没资格大放厥词。

但是，事情一旦演变成那样，班上就会形成一股强大的势力，一个人的力量根本无法抗衡。

后来，几名女学生陆续在上课时去厕所，我清楚地看到老师的脸色渐渐阴沉了下来。

下一次上课，又有女生说要去保健室，身为男老师，对于学生去厕所或保健室很难说什么反对的话，但是他知道自己被耍了。

当我听说这些是因为兵头三季在幕后指使时，脑海中顿时浮现了她坐在最后一排的座位上，面无表情盯着老师的样子。

到了初秋，她开始指使同学们在课堂上推落铅笔盒。

兵头三季并没有直接指使某人，但是就像连锁反应一样，这个指使都来自后方的一个点。

只要是那位老师的课，后面就会有铅笔盒掉落。

她指使大家从后往前陆续推落铅笔盒。

只有女生这么做。

我心想，会有多少人听话照做呢?我试探性地问了我的朋友，她说她会推落铅笔盒，她一开始说得怯怯懦懦的，但是接着气愤地补了一句：&ldo;因为我看不惯那家伙。

&rdo;

&ldo;那家伙&rdo;指的是老师。

她好像不是被强迫的，而是出于自愿，因而也就认同了三季的指使。

兵头三季认为大家都是抱着同样的观点因此才会下达这个指示的。

就某个层面来说，我没有感受到那种被兵头三季像浓雾般笼罩住的压迫感。

于是，又轮到上那位老师的课了。

一开始和平常一样，教室就像个菜市场，因为大家的说话声而嗡嗡作响。

只有几个人包括我在内，面向黑板想要听课。

即使老师拍打讲台、大声怒吼，情况也丝毫不见改善。

老师放弃讲解数学公式，一脸严肃地试图修复师生间的关系。

当他话说到一半时，后方发出&ldo;咔嚓&rdo;一声，然后就像海浪卷上岸般，从后面接二连三传来铅笔盒掉落的声音。

其中有塑料铅笔盒掉落的&ldo;吧嗒&rdo;声，还有金属铅笔盒发出的更尖锐刺耳的声音。

对老师而言，这是一种侮辱，对我来说却是一种恐怖。

接连而来的声音就像是一只要掏出心脏的手般毫不留情地逼近。

是什么让我在最后关头没有将手伸向铅笔盒呢?

因为老师正认真地说话，因为我觉得不可以践踏那份认真，这只是表面上的理由。

但是，光是这些冠冕堂皇的说法，应该抵不过我内心的恐惧吧。

坦白说，是因为我认为兵头三季可能对我有好感自恃无恐，我觉得她应该会原谅我。

席卷而来的声音从身体僵硬的我身边擦身而过。

任谁都明白，这是拒绝与老师对话的意思。

&ldo;你们‐‐&rdo;

老师语带哽咽。