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第41章 三（第4页）

夏韵蓉扭了一下头，轻轻地说，“哪有女生猜男生的想法这个道理？”

“难道你就从来没猜过我的想法？”

张罗不信。

“你还没成为我男朋友之前我有猜过。”

夏韵蓉说，“现在懒得猜了，因为你都会告诉我。”

“我那时还没真没想到我们会在一起。”

张罗说，“我只是觉得我有点喜欢你。”

“我那时也很喜欢你。”

夏韵蓉说，“我还找了好几个烂借口来接近你，想看看你的反应。”

“是嘛……”

张罗在努力回想当时夏韵蓉做了些什么事情，“我什么反应？”

“有时满意有时不满意呗。”

夏韵蓉头一歪，“呀，灭了，再来一根。”

张罗帮她又点了一根，两人坐了下来。

“今天寿星可是要许愿的。”

张罗变戏法似的从包里拿出一块小蛋糕，把烟花插在了上面，“我的蓉蓉，来吧。”

夏韵蓉握住了双手，低头闭眼了一会，许久，又偷偷睁开一条缝。

“呵呵，怎么了？许好了？”

张罗托着蛋糕笑道。

“许好了，但是这个吹不灭啊！”

夏韵蓉话音刚落，烟花就点完了。

“哈哈，拍手！”

张罗笨拙地用掌根拍了几下，把蛋糕递给了夏韵蓉，“寿星先咬一口吧！”

夏韵蓉没有用手接住蛋糕，在张罗托住的时候用嘴咬了一大口，“剩下的你吃吧！”

张罗拔去烟花蒂头，两口就把剩下的蛋糕全部吃完，又点燃了一根。

“亲爱的，你刚刚想要我猜什么？你告诉我呀。”

夏韵蓉靠着张罗，眼睛忽闪忽闪地望着他。

“我刚是在想，我想把这一刻永远定格。”

第四十二章

张罗和夏韵蓉一起上课的日子扩充到了整整一个礼拜，而他们对此并不感到厌烦和疲劳，尤其是张罗，他特别接受新东方老师与传统教学完全不同的风格，令他印象最为深刻的是教口语的Aaron老师，一位年轻的武汉本地人，操着一口漂亮的美式口语，表达能力很强，看起来平时也是一个非常爱聊天的说客。

他上起课来几乎不用书本，而是和大家尽情聊天，说话幽默风趣，经常聊一些他和外国人的一些趣事还有文化不同的冲击。

每次上他的课，张罗觉得格外轻松，既可以在笑声中拓展视野，又能比平时更快的融入英语环境，增强语感，不过最为遗憾的一点是，能够自我表达的时间太少了，和Geffery那种面对面的场景是完全比不了的。

教阅读的是一位年纪较长的男老师，说起话来偏向英式口音，然而让张罗最为佩服的一点是，据说这位老师每次参加完雅思考试，回头立马把阅读的材料全部默写出来，凭着惊人的记忆力稳稳地坐上了新东方这一片区的头把交椅，当张罗看到雅思阅读考试的体量时，觉得这种荣耀真的无可厚非。

唯一的一位女老师是教听力的，说起英语来非常连贯，就是语调不太地道，但她的强项是捕捉对方说话的细微末节，在听力题中那些绕了半天才讲主题的变态题目中，她不仅可以准确地做对题目，其他提到的各式各样细节都能一一罗列起来，即便问题千变万化，她始终都能从自己的快速笔记中找到答案。

最后一位是教写作的男老师，他授课的秘诀就是让学生大段大段地背诵名人名言，他认为来上雅思课的学生一般语法问题都不存在，长句的撰写也完全没有问题，只是文章缺少亮点或者是审题不准，他列举了上一次的考题是对于小种文化的消失这一话题展开讨论，最后得高分的作文除了语句优美，文字漂亮，有理有据之外，每条论证后面都跟上一句在《圣经》里才出现的箴言，直接让阅卷老师以为是母语是英语的学生所撰写。

所以，包括张罗在的所有学生，都对原版的《圣经》产生了兴趣。