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第46章 再教育（第5页）

后来延伸为凹陷处，用于形容盆地，就让它带有了底部、基础的意思。

也就是说，掌握了词根，那么看到这个bas词根，就能够通过语境同时判断出这词语的含义，哪怕没见过。

英语就这样的蠢语言，不死记硬背还是很简单的，但是死记硬背照样能掌握这门简单语言。

反对这是门蠢语言么？去和每年都在变厚的牛津词典说反对吧！

或许几十年后，英语词典要比现在还要厚一倍，每当有新事物出现，就需要硬造一个词，甚至一个词组来形容新事物。

就比如说“paronychia”

，这是甲沟炎。

指甲，沟缝，发炎。

很好理解。

那这个英文词到底怎么理解？

这就需要词根词缀记忆法，这个词要把它拆解成为para，onyc，和ia。

这个词语来自1590年代的拉丁语，希腊语“paronykhia”

，但是仅限读音。

para，有“旁边”

的意思，可是onyc是玛瑙的意思啊？？

其实不然，onyc其实是英语从希腊语中挪用过来的onyx，虽然也表示玛瑙，但在“paronychia甲沟炎”

中取的却是这个词在非常久远之前的（onyx最早表示鹰爪，后来才表示缟玛瑙），希腊语中的“爪子”

的意思，引申为“指甲”

。

ia呢？ia是经常能够看见在国名、病理名、花名重的成语元素，来自于拉丁语和希腊语中的名词结尾，无实际意义，只是表明这是一个专有的名词，并且可能是国名、病名，或者花名。

而结合前面的“指甲”

、“旁边”