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杨哲被接走了,而沈宁凯也恍惚着,老师的声音遥远而模糊
他已经连续好几天这样了
他不知道该怎么办!
放学了,他看见教室门口站着那个男孩,陆锦辉,他知道他是来找杨哲的,他清秀的脸上出现了明显的焦急,一个一个的询问着经过门口的同学,可想而知结果是令人不满意的,然后他看见他沮丧的离开了
瞧,杨哲多幸福,他有爱他的父母,喜欢他的女孩甚至男孩,还有一群尚未可知的朋友,可是他什么都没有,连唯一的那个什么都有的男孩都赶走了,或许那只是他一时的心血来潮
可是,为什么他什么都没有?他也只是一个13岁的少年,他也会比较,会嫉妒
为什么他要这样如此无趣的活着?为什么他要一个人孤独下去?
为什么要赶杨哲走,既然说喜欢自己,为什么不能承担他的痛苦呢?
隐隐之中,这或许只是沈宁凯潜意识里想要将杨哲留在身边的借口。
说到杨哲,他被接回家后,明为调养身体,实为调整心态,毕竟人家可是刚失恋的小青年,所以他就请了半个月的小长假。
每天通宵达旦,玩得不亦乐乎,偶尔陆人妖也就是陆锦辉来访,他们就玩得更嗨了,简直乐不思蜀,只是在徐暖面前就装得一副伤残样
半个月过去,杨哲终于好得很了,不仅伤好了,脸还圆润了不少,可是当他看见沈宁凯那张无可挑剔的脸蛋,他还是不可避免的心伤了
可沈宁凯经过半个月再次看见这样一个神采飞扬的杨哲,他的心脏不可抑制的悸动了。
他承认他有点想他了,不过很快,他就可以离他更近了
不是说喜欢我吗?那就和我一起承担,我的痛苦!
实验初中有着一月一月考的惯例,并且每个年级各班进行评比,选出优劣,说好听点是带动学生和老师的积极性,其实就是一场变相的阶级压迫
学校给年级主任下任务,年级主任就给班主任下任务,然后班主任就给科任老师下任务,最后老师们就来逼迫学生,其实最苦逼的就是学生了,成为了学校内部明争暗斗的牺牲品
别看言文平时看起来和蔼可亲,野心还是挺大的,这初一第一战她就势必要打响了,所以她采取了针对全班小少年们的一个措施:座位措施
措施宗旨就是:物竞天择,优胜劣汰。
本次月考名次靠前的同学有权利自己挑选座位以及同桌,打个比方,如果甲同学是第一名,那么他将有权利挑选班上除他以外的任何一位同学及座位
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