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第九章名词减法（第3页）

懂得生活的酸甜苦辣咸，孝顺体贴母亲，争吵中带着关心和幸福，辩解中带着感激和谦虚。

尤其是他要上京赶考时，一贫如洗的家境，却不允许，母亲赠医送药，基本满足一家的开支，所以没有什么积蓄。

而母亲也不得不卖面，为他挣得盘缠，却也不想让他知道此事。

可是他还是发现了，看着母亲那尴尬而愧疚的表情，他内心十分高兴和幸福，同时也十分无奈和痛心。

为了上京的费用，母亲放下尊严，脱下医袍，在世俗中“乞讨”

。

他也明白母亲的苦心，却也不想让母亲为难，所以就与母亲一起卖面，不管别人怎么看，他们也算是自食其力吧！

他懂亲情，友情，却不太懂爱情，毕竟人无完人，金无足赤。

但是他嫉恶如仇，敢于斗争，不畏强权，能说会道，机警聪明，多次穿梭与生死间，巧妙解困，游刃有余。

特别是他思考的时刻，没有什么可以打断他，任何平凡都可能是他的灵感源泉，专注的角度也异于常人。

所以说，人与人之间的区别不仅仅在于思考的快与慢，还在于思考的格局和角度。

最重要的是他有自己的信念，真相只有一个。

哪怕真相万般残酷，千般揪心，百般无奈，他也要还世界一个真相。

伟人总有非凡的信念，凡人总是不信的活着。

更为重要的是，一部优秀的作品就是别人几辈子生命的精华，吸收经典之沉淀，延长生命的长度，拓宽人生的宽度。

这些内容就是李晨风观后的感悟，不过还得写在纸上。

另外老师会将收到的人生名词总结一番，提炼其中的精髓，然后将其中比较优秀的观点和看法展示给同学们欣赏。

当然还有一些精妙的句子和看法，皆是来自上届学生。

随后让同学们记住这些看法和角度，让同学们从现在开始做人生名词减法。

同时，也希望出校后，同学们还可以坚持下去。

所以说，教育的意义在于让学生养成自我终生学习的习惯。

也有人说，教育的价值不仅仅在于让人不变坏，还要让人变好。

“即便我们不能改变命运，但是我们可以改变对待命运的态度。

“人都被宿命操控着，而宿命的另一个名字是规律，宿命可以在上天手中，也可以在自己手中。”

李晨风默默地记住这些句子，一边记忆，一边理解其中的韵味和哲理。

记不住的句子就打包放进自己的手机里，方便自己学习和理解，一机在手，说走就走。

只要有空闲时间都可以拿出来阅读和记忆，无聊时看一看，痛苦时看一看，绝望时也可以看一看。

它将是一剂灵魂上的良药，可以治愈你困苦的时光，拯救你绝望的思想，唤醒你求生的欲望。

所以说，思想是行动的先导，拯救你的思想比拯救你的肉体更为重要。

因此才会有这么一句话，庶人赠人以财，君子赠人以言。

思想可以让你的世界变得更美妙，也可以让你的世界变得更糟糕。

所以悟道大学以育人为主，拯救你的思想和灵魂就是它的宗旨。

育才固然重要也必要，但是人的一生除了工作，还有生活。

学校应该是教会人学会工作和生活的地方，而不仅仅是学会工作。

“人非生而知之者，谁能无惑，无知不是生活的障碍，傲慢才是。”

李晨风默读手机上面的两句，并且思考一番。

时间在思索中，渐渐流逝，无人能够打断它的脚步。

毕竟岁月无情。