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第二十章 教育制度科普（第3页）

她有些急切的说到“你痛痛快快的告诉我会死掉吗？快给我讲讲到底是什么方法。”

“嘿嘿，这个说来也简单。

为了避免有人不想前往学校学习，我们彼查星上有一项规定只有顺利毕业的石墩才可以申请使用各种物资。

这其中就包括在星球表面代步的飞行器、可以让身体悬浮在空中飞行的反冲板，以及在这个星球生活最重要的设备功能齐全的接收器，也就是类似你身上带的圆片的东西。

如果有石墩愿意以最原始的状态生活，包括无法飞行、脑中想什么都被其他人直接知道，无法申请任何物资等等，也是可以不用去学校的。

不过你想想，任何时候你自己的所有想法，都会被其他人一眼看穿。

更痛苦的是，你还读不出别人的真实想法。

只因他们有接收器，而你没有。

就这一点，想想都让人崩溃。

并且你会在这个荒凉的星球表面上，无所事事的晃荡一生。

也就是在大概你们地球时间200年左右的岁月里，毫无乐趣的过完一生。

如果你能忍受这些，不去学校也是可以的。”

“什么？这也太夸张了吧。

也就是说如果不毕业，就完全无法使用任何东西，这也太苛刻了吧。

那如果有人成绩不好，就是毕不了业呢？那岂不是太不公平了。”

“不会存在无法毕业的情况的，只要你每天按时去学校，肯定可以完成学业。

这样说吧，我们这里的毕业并不是一次性的考核。

上学时，每人都需要学习星球历史、科技、艺术、星际地理这些必学的科目。

也会有作业来检测学生的对知识的掌握情况。

之后，学校会根据每人不同的学习进度情况，系统自动安排后面的学习内容。

也就是说，每个人几乎每天学习的东西都是不一样的，所以并不存在像你们地球考试那样，在一段规定的时间后，用集体检测来作为是否能毕业的评判标准。

整个学习只是一个过程，掌握了这个阶段就可以进入到下一个阶段，并没有时间限制。

而到了学习的后期，系统判定出你已经掌握了应该掌握的所有内容后，就会有一些体验性的作业布置下来。

这个阶段，学生们会通过这种作业的形式，体验各种不同的内容，比如科技研究、艺术、制造、星际探险等等。

待他们通过这些体验性作业，找到自己喜欢的生活方式后就可以申请毕业了。

所以，是不存在毕不了业这种情况的。”

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