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第484章 科技就是玩具（第3页）

成年人想加入，除非是那种极有天赋之人，不过这种人太少了。

而且成年了还愿意加入洛下书院学习，基本都是衣食无忧，又真正喜欢理科的那种。

说的难听点，就是吃饱撑了没事儿干的那种人。

这种人也不存在毕业的想法，恨不得一辈子都在书院里一起学习研究。

所以，这十六名学生，确实算是第一批正式送走的。

而且大家都能预感到，这十六人的离开不是结束，而是开始。

接下来会有更多的学生离开。

陈景恪习惯了学生流转，且他来书院的时间确实不多，感触不算多深。

程一民不同，将家搬到了书院，每天吃住都和孩子们一起。

亲眼看着他们长大，感情是不一样的。

再加上年龄大了，最是受不得离别。

想到孩子们即将离开，他自然不舒服。

不过他也不是那种矫情人，了几句牢骚，陈景恪安抚几句就恢复正常了。

转而谈起了正事：“部分学生年龄大了，受限于天份学业上也难有大的作为。”

“强留在书院就是害了他们，也该给他们一个交代了。”

“你想好怎么安排他们了吗？”

陈景恪正色道：“书院安排出路，这不能成为规矩和常态，否则很容易就形成党派祸国殃民。”

“不过现在正值用人之际，前几批学生确实不能轻易放走。”

“需要安排一个合适的位置挥他们的才学，造福国家和百姓。”

程一民摆摆手说道：“这些套话就别和我说了，直接说怎么安排吧。”

陈景恪顿了一下，尴尬的道：“习惯了……接下来几年出师的学子，会有三个去处。”

“朝廷的技术官员、蒸汽机研究院、封国国学书院。”

这个封国国学，指的是封国的国子监。

国子监是中央朝廷的机构，封国自然不能用这个名字，就改为了国学。

程一民眉头紧皱：“封国也要人？”

陈景恪颔解释道：“现在在民间普及数理知识是不现实的。”

“为了促进理科的展，只能先从有钱有势的人家着手。”

“各封国的国学里面，基本都是富贵人家的孩子，教他们效果会更好。”

“且这些权贵子弟，未来大多都会成为官僚，让他们学习理科也有助于将来全面普及。”

“更何况，谢缙绅在南洋数次写信问我要人，他的面子还是要给的。”

程一民也不得不承认，陈景恪说的就是现实。

想学习理科，就必须要进行大量实验，普通人家哪能负担的起。

和穷文富武是一个道理。

至于让朝廷承担……朝廷也同样负担不起这么大的开销。

所以目前在民间推广数理知识，更多是科普性的。

直接告诉他们为什么会这样，不会告诉他们原理。

仅仅只是科普的话，写本专门的教材谁都能教，用不着经过专业培训的学生。

前面已经说过，这些学生都是种子。