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新竹4（第2页）

测试软度的动作红妃都做的很标准，所以陈玉卿看过她一眼之后就很快将注意力放到了别人身上——她也没有因为这个引起老师的注意，这就像是一次考验基本功的随堂测试，班上一半以上的人都能得满分，那么她得一个满分也就是那么回事了，她又不能将一百分的试卷考出一百五十分来。

“‘柔’在舞中是十分要紧的，你们小学童年纪小，这上头都不差。

不过年纪渐长，骨头也会硬，所以需要时常练习一些动作，保持这‘柔’。”

这样说着，陈玉卿就教了几个动作，时不时下去纠正学童的错误细节。

红妃觉得这有些像在上软开课，不过强度没法和软开课比。

很多人有一种厚古薄今的思维习惯，这大概是国内历史教育做的太好的一个副产物？古代各种辉煌成果有的时候确实会令人产生错觉...古代各种成果虽然亮眼，但真的和现代对比，那就有些不适合了。

这就像拳击台上，不同量级的对手同场竞技一样，这是不公平的。

具体到舞蹈这一份技艺，也是如此。

表面上看，舞蹈是身体的艺术，相对而言不那么受现代科技的影响，古今应该没有太大差距。

实际则不然，最直观的，具体到基本功这一项，古代怎么都是不能和现代舞者相比的。

现代总结出了更科学的训练方法，就连治伤都比古代简单！

现代舞者绝大多数都有着深厚的基本功，从小几岁就开始学习跳舞，坚持十余年，然后进入专业院校，提高之后成为舞团舞者。

而古代舞者呢，童子功扎实的有，没有童子功的也有。

不少留下名字的舞者都是声伎行业从业者，而根据相关记载，很多都是被‘养父母’养在家中学习唱歌跳舞，前后一般是四五年。

等到从业后，虽然唱歌跳舞也算是谋生技能，但和现代舞者那种以舞蹈为中心而强度拉满的练习量依旧不能相比！

不可否认确实有些天赋异禀者，但在舞蹈这个行当，对天赋和努力的要求是一样的！

这种完全不同的努力程度，就决定了现代舞者和古代舞者的上限完全不同。

再者说了，现代舞者难道就没有天赋高的了？

现代社会人多，学舞蹈的孩子多，理论上来说，从业的天才应该比古代多的多才是！

红妃上辈子也学舞蹈，对这种事很有发言权...虽然专业舞者的门槛相对于以前来说已经高了很多了，但在她那个时候看似已经不能再高的门槛却还在不断抬高——譬如过去软度说前旁后扳腿能180度，但后来一些180度就不够了。

在大家都能180度的时候，这个要求就筛不掉人了，所以要求严格一些的就到了200度。

和后世魔鬼一样的要求相比，此时堪称轻松愉快——当然，红妃会用上辈子的要求要求自己就是了。

她认真学习跳舞不只是因为想要成为女乐，更是因为她喜欢跳舞，重生一回依旧喜欢！

红妃上辈子早早就打定主意要学古典舞了，所以在进入大学之前她不止学了各种基础课程，还提前上了许多古典舞专业相关的课。

这些再加上她大学后一年左右的舞蹈学院经历，对她这辈子重学舞蹈是有帮助的，即使帮助并没有大到开挂的程度。

有上辈子的经验在，她可以用科学的训练，可以制定严格的要求，很多东西重学一遍也要轻松很多。

甚至于受伤什么的，因为有‘甘露’这个金手指，对她的威胁也小了很多，她上辈子就经常用甘露敷舞蹈生容易受伤的部位，所以她才能承受超强的练习强度，同时还没有什么伤病。

另外，上辈子学到的理论课，对舞蹈已经有的感悟，都有助于她重新踏上舞蹈这条路。

不过也不能因此就放松了，毕竟舞蹈要由人的身体去表现，她现在的身体已经不是上辈子的身体了，这就意味着绝大多数功课要重头来，而且没有偷懒的余地。

纠正了一圈软开动作之后，陈玉卿示意沉浸在新奇（或痛苦）体验中的学童听她说：“这几回课都会教习些耗功，持之以恒让身子骨一直如童子一般柔软才好。”

之后陈玉卿又说了几句，显然新竹学舍的舞蹈课就是舞蹈课，不会分为软开、身韵、基本功什么的。

所以软度的训练只能靠学童自己，最多就是每次舞蹈课热身的时候集体做一做相关训练。

这虽然和红妃上辈子学的不太一样，但也不是不能接受...毕竟软开这种事情就像是吃饭。

如果真的能保持每天不间断地练一练，每周两三次专门的软开课加餐也就不是‘必要’了——不过话虽如此，红妃还是打算给自己制定三天一次的软开课，私下加练。

正常优秀到卓越，很多就是这么一点点努力叠加出来的。