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第21章（第3页）

事后追思，真颇有点失望不过瘾的感觉了。

然而怪事还在后面。

战争既已打响，不管人们多么淡漠，总希望听到进一步的消息：是前进了呢?是后退了呢?是相持不下呢?然而任何消息都没有。

23日没有，24日没有，25日没有，26日没有，27日仍然没有。

到了28日，我在日记中写道：&ldo;东战线的消息，一点都不肯定。

我猜想，大概德军不十分得手。

&rdo;隐含幸灾乐祸之意。

然而，在整整沉默了一个礼拜之后，到了又一个礼拜日29日，广播却突如其来地活泼，一个早晨就播送了八个&ldo;特别广播&rdo;：德军已在苏联境内长驱直入，势如破竹，一个&ldo;特别广播&rdo;报告一个重大胜利。

一直表现淡漠的德国人，震动起来了，他们如疯似的，山呼&ldo;万岁&rdo;。

而我则气得内心暴跳如雷。

一听特别广播，神经就极度紧张，浑身发抖，没有办法，就用双手堵住耳朵，心里数着一、二、三、四等等，数到一定的程度，心想广播恐已结束;然而一松手，广播喇叭怪叫如故。

此时我心中热血沸腾，直冲脑海。

晚上需要吃加倍的安眠药，才能勉强入睡。

30日的日记里写道：&ldo;住下去，恐怕不久就会进疯人院。

&rdo;

我的失眠症从此进入严重的阶段了。

完成学业尝试回国

精神是苦闷的，形势是严峻的;但是我的学业仍然照常进行。

在我选定的三个系里，学习都算是顺利。

主系梵文和巴利文，第一学期，瓦尔德施米特教授讲梵文语法，第二学期就念梵文原著《那罗传》，接着读迦梨陀娑的《云使》等。

从第五学期起，就进入真正的sear（讨论班），读中国新疆吐鲁番出土的梵文佛经残卷，这是瓦尔德施米特教授的拿手好戏，他的老师h&iddot;吕德斯（hlders）和他自己都是这方面的权威。

第六学期开始，他同我商量博士论文的题目，最后定为研究《大事》（ahvastu）偈陀部分的动词变化。

我从此就在上课教课之余，利用一切可利用的时间，啃那厚厚的三大册《大事》。

第二次世界大战爆发后不久，我的教授被征从军。

已经退休的西克教授，以垂暮之年，出来代替他上课。

西克教授真正是诲人不倦，第一次上课他就对我郑重宣布：他要把自己毕生最专长的学问，统统地毫无保留地全部传授给我，一个是《梨俱吠陀》，一个是印度古典语法《大疏》，一个是《十王子传》，最后是吐火罗文，他是读通了吐火罗文的世界大师。

就这样，在瓦尔德施米特教授从军期间，我就一方面写论文，一方面跟西克教授上课。

学习是顺利的。