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第18章（第3页）

&ldo;对于今后的孩子们来说，现在就培养他们具有在别人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表达出来的能力，这是绝对必要的。

&rdo;

基于上述想法，校长才下决心马上实践一下的。

因此，当大家都说&ldo;赞成&rdo;时，校长又发言了。

小豆豆这时听得特别认真。

只听校长说道：

&ldo;好吧！

有的同学可能在想：&lso;我能讲好吗？&rso;其实完全不必有这种顾虑嘛！

所谓讲故事，就是说出自己心里想说的话，内容什么都可以。

总之，咱们还是来试试吧，好不好？&rdo;

当场很自然地就把顺序也定下来了。

而且还规定了一条：轮到当天讲故事的那位同学，在唱完了&ldo;细细地嚼哟&rdo;那首歌以后，只有他可以迅速地把饭吃完。

不过，在全校五十名同学面前讲故事，和休息时间在三、四个人一组的同学里讲故事，完全是两码事，既需要勇气，又不那么轻松。

刚开始的时候，有的孩子在大伙面前害羞的不行，只是一个劲嘻嘻嘻地笑个没完；还有的孩子费好大劲才想出来一个故事，可是一站到中间马上又忘光了，只说出似乎是故事名字的&ldo;青蛙横跳&rdo;这四个字，又翻来覆去地重复了好几遍，最后说了句：&ldo;天一下雨……，讲完啦！

&rdo;向大家鞠了个躬就跑回到自己的座位上去了。

虽然还没有轮到自己，但小豆豆早就想好了，等轮到自己时，就讲自己最喜欢的那个《公主和王子》的故事。

不过，小豆豆心里也明白，自己准备讲的《公主和王子》的故事是个有名的童话，连平常休息给同学们讲时，大家都说&ldo;已经听腻啦！

&rdo;可她还是想讲这个故事。

就这样，每天都有人轮流站到大家面前讲故事，渐渐地同学们也就习惯了。

有一天，按顺序轮到了一个男孩，可他却硬是说&ldo;不讲&rdo;。

他的理由是：

&ldo;我什么故事也没有！

&rdo;

小豆豆也吃了一惊，没想到还有&ldo;什么故事也没有&rdo;的同学。

然而刚才这位男同学就明明讲了&ldo;没有&rdo;！

校长走到放着那个男孩的空饭盒的桌子前，说：