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第5章（第2页）

&rdo;四火很有礼貌地道谢，缓步走到自己的座位。

干脆利落的四个字却让一半以上的七班学生愣了一下，不由自主地望向已经坐下的少女。

班主任也跟着愣了十几秒，而后回过神，轻咳两声，继续讲课。

同学们飞快地转过脸，互相视线相碰，露出疑惑的表情。

巧合吧？

邱燚在班级里一般都是当哑巴，被差班生找茬的时候，才会结结巴巴地吐几个字。

搞不好这顺畅的四个字练了很久呢？有人心里猜测。

邱燚的座位在最后一排，同桌蒋焚是学校里的一名人物，数理大魔王级别、大学保送生，在这普通高中实在算屈才了，但他本人不知道怎么想的，转学来这，每天上课不是睡觉就是翘课，脾气极差，桀骜不驯，打架也是相当溜，老师们管不了，班主任表示不用管，放任自流。

全班没人想跟他坐，班主任只好将他放到邱燚旁边。

同学们对这个安排很满意，刺头蒋焚有人欺负，就不会找他们麻烦；邱燚是个哑巴，不知道反抗，他们就能一直这样下去。

多完美的施虐者和受虐者啊。

事实上，蒋焚几乎没和邱燚说过话，他不屑于把注意力分给哑巴同桌。

欺负一个不会说话的女孩？说出去他都怕丢脸。

当然他也不会给邱燚丝毫的庇护，当外班的女生成群结伴将邱燚拖出去的时候，他基本没有看过一眼。

仿佛邱燚只是一团空气。

就像此刻，四火坐下时椅子发出刺耳的声音，趴在桌子上补觉的男生被惊醒，暴躁地低骂句，侧脸看了她一眼，就又趴着睡下了。

甚至没发现同桌的长马尾变成了短发，脸上的青紫淤痕尽数消失。

前一天脸上还有明显的伤痕，这一天就变得光洁干净，怎么都会引起同学们的注意吧？

四火本来都想好了一套说辞，却发现根本用不上。

整个上午，没有一个人跟她说话，没有一个人正视她。

课间教室里如此喧闹，同学们嬉戏打闹，乱七八糟地聊天斗嘴，但没有一个人主动与她交流。

他们像另一个空间里的人，偶然与四火目光相碰，立刻漠然地移开视线。

走动间不小心撞到她，也是毫无表示地径直路过，仿佛撞到的是一个没有生命的物件。

四火这一刻明白了邱燚在学校的处境。

她被全班同学孤立着。

第4章

四火与邱燚完全不同，她是个极其喜欢掌握主动权的人。

当她踏入学校的那一刻，她就做了一个决定，要尽可能改善邱燚在学校的生存环境。

被漠视？被孤立？邱燚没做过什么损害班集体的事，凭什么要被孤立出来？

熬到中午休息铃声炸响，全班学生蜂拥而出，教室立即变得空空荡荡。