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也是,选修课有楚韵这么一个御姐老师,只要是男生,谁不想得到她的青睐。
以至学校的图书馆,一向冷门的心理学相关书籍,昨天傍晚,竟被借得一本不剩。
好不容易等到下午三点多钟的心理学课,学生们翘首以盼的心理学老师楚韵终于出现了。
今天她并没有穿职业套装,而是一袭白裙,乌黑的秀发随意的披在肩上,脸上略施粉黛,整个人透漏着知性的淑女气息。
楚韵在上面讲着课,一干学生都学李帆昨天那样,埋着头玩手机。
楚韵心里‘咯噔’一下,这家学生都怎么了?难道都不喜欢我的课?
虽这样想,但她还是很气愤,觉得这是学生们对她不尊重。
为了杀鸡儆猴,楚韵对着离她最近的一名学生说道:“胡锐,请你说说,马诺斯需求理论中安全需求的具体内容!”
胡锐昨天晚上熬通宵,把一本心理学的书‘啃’得滚瓜烂熟,听到楚韵点他答题,嘴角勾起浓浓的笑意。
“五千年终于轮到我上场!”
他理了理额头的几根稀毛,一脸自信的答道:“安全需求一般是在满足生理需求的情况下,人开始注意自身安全和稳定方面的需求。
这个需求主要体现在社会秩序、体质、法律、和平、医疗、教育等各方面。”
“嗯?”
楚韵的脸上浮现出一丝难以掩饰的惊讶。
“好!
很好!
有谁能告诉我尊重需求理论的内容吗?”
为了掩饰惊讶,楚韵又出了一道难题。
“唰唰……”
教室里一下站起了三四名男生。
这几人就像辩论赛一样,你一言,我一语抢着回答道。
“好了,好了……我知道大家都很用功,老师感到很欣慰,下面我们讨论一个轻松的话题,请问,英雄救美是一个什么心理?”
问题一出,教室里顿时鸦雀无声。
学生们只知道照本宣科,哪想到楚韵不按套路出牌。
看到没人回答,楚韵扫视一周,脸上露出了胜利者的微笑,最后目光落在李帆的身上。
李帆怎么不懂老师的意思,这是向他‘宣战’。
稍加思索后,回道:“我认为,英雄救美是一种很正常的屌丝心理,哪个男生不想在一个万众瞩目的情况下,解救美女于水深火热之中?”
“呵呵!
有些见解。”
楚韵笑了笑,不知是赞许,还是鄙视。
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