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我们为了学习汉字,顶着炎炎烈日,不惜将整个校园用电墨棒涂鸦,我们结对比赛,谁画的生字长度长,谁就算赢。
每次比赛,我很少输过。
辛勤涂鸦过后,在语文课上,期盼着老师可以点名我上黑板听写,检验一下我的成果。
场景四
班里有一个个头高高的同学,因为他个头高,比其他同学年纪稍长,加上他天生的一些憨厚,自然引的我们这些小毛孩的注意。
小时候我也是相当顽皮,还有一个和我一样顽皮的同学叫富平。
我和他玩的最好,只差拜把子了。
我和他总是喜欢借着一个莫名其妙的理由去逗那个大哥哥玩耍。
誰料大个子还挺较真,他居然一本正经的给我俩说:“你俩别再闹了,要不然我割了自己的舌头!”
我和富平听了笑的前仰后翻,心想,割自己的舌头,也得有那个勇气啊!
还真别说,大个子同学拿出一个小刀,向我俩比划。
我俩还是觉得不以为然,但这个傻头傻脑的大个子居然掏出舌头就用刀子划,我看见鲜血流了出来。
我和富平吓坏了,撒腿就跑。
我担心的是遭到大个子的报复。
没想到,他只是在老师来了之后,向老师告状,说是我俩把他的舌头割了!
老师看了看对比悬殊的身高,只是淡淡一笑,并没有追究我俩。
场景五
我们那个班是荣誉感极强的一个集体,一次为了争地盘,险些弄出人命。
在大扫除的时候,我们四年级与三年级发生了争议,我们班的卫生委员作为主管领导去跟三年级理论。
三年级的卫生委员是个蛮不讲理的同学,就引起我们卫生委员的极度不满,在一气之下,弟弟同学索性缴了三年级的械,把卫生工具给抢了回来。
这一事件引起三年级班主任郑老师的震怒,抓住我们的弟弟同学一顿暴打,差点打掉了弟弟同学的耳朵。
等弟弟回到班里的时候,我目睹了弟弟同学耳朵后面撕裂的口子。
郑老师在打人上,一点儿都不手软。
时隔多年,我依然被弟弟同学的担当精神所触动,不愧是班里的干部!
回忆起这些,使人有种返老还童的痛快。
记忆中的那些同学,如今天涯海角,已有多年未见,说真的,确实有些想念!
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