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第九十一章 磁带分歧（第4页）

青年的手敲打着桌面，他一边又叹了一口气。

“老师啊，您说到底什么是‘爱’呢？”

“您实验的当时到底是以怎样一种感觉呢？”

“还有您最后为何选择自我了断这件事，学生我依旧是难以理解。”

“我不像他那么聪明，也不像他那样受您重视。”

“可老师您最后却选择了我。”

“如今实验已经进行到了很完美的阶段了。”

“它现在也能够很完美的感知到世间的种种。”

“但是学生认为，学生无法让它明白什么是‘爱’。”

“它甚至都不能称之为人。”

“学生崇拜老师您的研究方向，但学生同时也会感到非常的疑惑。”

“学生知道老师是那种牺牲自己造福他人的存在。

学生一直以来为遵循着老师您的理念。”

“可如今，学生越来越觉得自己所做的一切是那样不值得。”

“希望老师您能够原谅我。”

“我接下来可能不会如老师的愿了。”