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Op 3（第2页）

电子音对伊秋的评述其实不够准确。

自从来到莫斯科深造后，她的确不再适应在公众前表演，琴技还是有所长进的——酒量也是一样，但她绝不会因酒精迷失。

正经和钢琴相关的时间，伊秋半滴酒水都不会碰。

伏特加只配合排解烦闷、逃避现实使用。

当然，伊秋或多或少地沾染了些俄罗斯人的脾性情绪一上来，酒精一助攻，藏在冰原冻土下斯拉夫人的火爆就会不经意间冒出来。

通常情况下，是语言要素居多。

受音乐艺术熏陶多年，伊秋却并不是一个完全文雅的人。

纵使不至于出口成“章”

，合适的情况下，她也乐意直白地透露心情的不悦。

“赋格”

作为她情绪崩断时的口癖，伊秋一直认为是个好词。

它既一语双关，又符合身份，不仅嘲讽点满满，更不会污染听觉，着实是出门在外的必备词汇——当然，她也曾在钢琴前对着那些令人疯魔的曲谱时，用这个词低吼着发泄过。

此刻撇过脸低语脱口的赋格，已经是伊秋克制的结果。

他还是个孩子，控制好情绪——去它的心平气和，这真是贝多芬？他小时候有这么令人火大、这么不懂礼貌吗？

黑发的男孩子有些困惑地张口，灰色的眸子闪了闪，随即嗤笑着回了句“scheie1。”

字正腔圆的德意志国际友好词汇。

伊秋脑中的弦突然崩断，她死死盯着男孩的眼，不敢相信听到的词。

贝多芬伟大的形象就此坍塌，伊秋完全无法想象肃穆的乐圣巨巨爆粗口的场景——究竟是谁教坏了这么小的孩子啊！

不管是谁，她都没法压抑心中的怒火了。

“duek2！”

恼怒的伊秋情急之下蹦出了个波兰词。

她上前一步，双手凑近贝多芬的脸，食指和拇指一夹，捏住男孩的脸轻轻往外一拉。

对方的脸瞬间扭曲成滑稽的样子，她心下一阵舒畅。

“小鬼，你不知道‘尊重’怎么读怎么写吗？文化课都在打瞌睡吗？”

“晃块、颂袖——”

“不放、不松，知错了没？”

“唔、唔——”

伊秋松开贝多芬，叉着腰喘着气，灵动的眸子里映刻着他的身影。

男孩子的灰眼睛里一片水泽，他捂着脸颊上的红印，委屈惊愕和羞愤遍布他整张童稚的脸。

他刚要后缩，不知想到什么，抿紧唇狠狠仰头瞪着少女。

“坏、坏女人，我绝不要跟你学钢琴——”

“哈，你是不是对年轻女士的称呼有错误认知？教你弹琴我还不如把拉赫的作品从头到尾弹上一天。”

“只会欺负小孩的坏女人！”

“词穷了吗，小鬼？不想被我欺负就快点长大来欺负回来呀，小、矮、砸——”

伊秋弯下腰，挂着虚假的笑容直逼贝多芬，嘲讽点满满的“昵称”

令捂着脸的男孩瞬间红着眼羞愤地怒视着她。