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第27章第027章博大精深学无止境（第2页）

“我——我擦！

！”

刘若愚直接无语了，这是个一岁的小孩吗？这他马的比我都见微知著了，这简直就是个妖孽啊。

可刘若愚这念头刚刚产生，朱慈炅那里又来了：“昔仲尼师项橐（就是孔子曾拜一个7岁小孩为师），十岁甘罗十座城，世上可有真神童否？”

那意思就是说你看我是千年不遇的神童不是？！

“有！”

刘若愚回答的很肯定，然后话锋一转道：“可两岁以下的没有。”

“不是没有，是他们不敢写，写了也没人信而已，你说对吗？”

朱慈炅一句反问，顶十句解释。

朱慈炅虽然这么问，其实是在自证。

可惜他装逼装早了，凡事莫装逼装逼遭雷劈，一劈就劈到小鸡鸡。

大明科举的正规“课本”

虽然真不多，全天下都在学的也就那几本书，翻来覆去的大通套；所以刘若愚读无可读教无可教，四书五经等十三经等正科，也就自然而然的开始了。

论语大学中庸孟子四书，诗尚易礼春秋五经，还有左传公羊榖梁尔雅等。

这些书都不厚，貌似也没多么复杂，很多人甚至都能倒背如流了，可奇怪的是这些东西就是学无止境，每一本都学无止境，甚至每一章每一页都学无止境！

随便挑一本，论语，赵普能半部论语治天下；易经，此书至今还深不见底；最简单的诗经简单吗？这玩意可兴可观可群可怨，它教人做人，它就是人生，所以后世文人都讲究出言必诗，啥诗？诗经！

！

朱慈炅想简单了，他以为自己肯定是越学越会，学的越多就越来越懂行，甚至是越学越容易才对，因为这些东西都是一个知识系统，本就该越学越容易才是啊，可问题是事实上不是，完全就不是那么一回事！

十三经正科的难度陡然增大，就跟函数突然转成了微积分一样，升华了！

刘若愚教学教的倒是感觉越来越轻松了，甚至有时候教着教着，自己都沉醉的摇头晃脑起来，却发现怎么也给朱慈炅解释不了了——

“一加一等于二，一加一就是等于二啊，这还要解释啥呀，这个还怎么解释啊？一生二二生三三生万物，五脏肺腑金木水火土，阴极则阳阳极则阴，阴阳转换阴阳相生，这些都怎么解释啊，你可真难住我了！”

刘若愚说的很无奈。