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第十章 绘画与童心 五玩具课堂（第2页）

我说；‘爸爸你教我开车。

我会开车了，帮你开车，你不就省劲了。

’我说完爸爸就真的教我开车了，我在爸爸手把手的辅导下，不一会我也真的会开车了。

我不用爸爸教了，自己开着车在平直的高速公路上行驶。

我驾驶着小汽车穿过高山，跨过大河在祖国的名山大川里行驶。”

璐璐说到这里停了下来。”

阿力问：“你说的都是真的吗？”

璐璐笑了笑她的脸红了，她说：“我说的前半段是真的，后半段是假的。

不过我真的会开车，只是爸爸不让我开车。”

阿力说：“你说完了，该我说了。”

他说：“我很小的时候就爱玩电动飞机，稍大一点我能把电动飞机拆了装、装了拆。

有一天晚上我做了一个梦，就是我做了一个好大好大的玩具飞机，这个玩具飞机还能坐人，我就坐在玩具飞机里，我的脚一蹬，手一推飞机就真的象我想的那样飞上了天。

我开着自己做的玩具飞机在天上飞呀，飞呀！

飞机飞过一片云，前面又来了一片乌云，我开着飞机钻进乌云里，谁知乌云里一片漆黑什么也看不见，我的脚很狠一蹬自己竟站在了地上，原来是一个梦。”

小朋友们的梦可多了，几个小朋友你讲完，他讲一直讲到下课放学的时候。

又过了几个月，霍院长让雯雯老师在周一讲经济学课程，这一下雯雯老师算是犯难了，自己整天领着小朋友们修玩具，自己的工作与经济学根本就不沾边，现在如何才能把经济学课程讲好呢？！”

她回家想了想，觉得还是先听听霍院长的课是如何讲的。

她在周一的下午来到幼儿一班听课，听完课她觉得双稳态对第二个问题回答得很好。

下课后，她找到了双稳态，她对他说：“刚才我听了你对第二个问题的回答。

觉得你是一位很优秀的学生，我是玩具班的班主任和任课老师，希望你能就我们班在讲课时，添加经济学内容提出建议。”

双稳态抬起头，瞪大眼睛想了想说：“我先到你们班上几天课，等我对你们班的情况熟悉了再提建议。”

雯雯老师很高兴地说：“我们玩具班的小朋友们欢迎你到我们班去听课。”

双稳态在玩具班，修了几天的玩具后。

他在报纸上看到了一篇文章，文章的题目是《玩具医院与玩具商店》一文。

该文写道：六一儿童节快到了，儿童们损坏的玩具需要有一个修理的地方，小朋友与小朋友之间也需要有一个旧玩具交换的地方。

这两种需要催生出玩具医院和玩具交换商店的出现－－－－－－－－－。

双稳态看到这里，灵机一动他想，我们玩具班修理玩具已经有好几个月了。

玩具班又是一个实践性很强的专业，我们为何不把创办玩具医院和创办玩具商店作为添加经济学内容的一种活动呢？！

他想到这里就找到了雯雯老师，他对她说：“雯老师你好，你上次让我给玩具班的授课添加点经济学的内容，我现在提出的建议是：开办《玩具医院》和《玩具交换商店》，让小朋友们实践一下经商的过程－－－－－－－。”

雯雯老师用手扶了眼镜，她带着几分惊疑的目光，有些惊讶地问：“你是如何想到的？”

双稳态说：“我是从报纸上看到的——你看报纸。”

他把报纸拿给雯雯老师看。

雯雯老师接过报纸，她两眼对报纸上的文章一扫而过，她又思考片刻而后神态庄重地说：“开办《玩具医院》和开办《玩具交换商店》的想法很好，我把你的这个创意向霍院长请示一下，以便争得她的同意。”

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