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第19章 文理分科（第1页）

回去的路上，郝强又和三个小伙伴分析了一下这事儿对于女人的杀伤力，嘱咐回去了不要再提起。

三个小伙伴正是抓完坏蛋激动兴奋的时候，虽然做好事不能扬名有些遗憾，但也知道轻重。

郝强又提出请大家一起去喝碗热汤压压惊，大伙儿自然不会有意见。

前世闹得沸沸扬扬的一件大事，被郝强消弭得没了波澜，希望这一世杨兰不会受到影响吧！

随着91年鲁省高一年级末文理分科的到来，许多学生都面临着这个重要的选择。

文理科的选择不仅关乎到学生未来的学科学习，更会影响到他们未来的职业发展方向。

因此，做出明智的选择至关重要。

学校组织了宣讲会，年级主任做了详细说明。

分析了影响文理科选择的因素、学生的选择技巧以及需要考虑的方面。

应该首先考虑自己的兴趣和爱好。

对于自己感兴趣的学科，会更有动力去学习，也更可能在该领域取得成功。

另外，还需要考虑自己在各个学科方面的能力。

如果学生在某个学科方面有特长或者天赋，那么选择这个学科会更加有利于他们在未来取得优异的成绩和表现。

还需要考虑自己的未来职业规划。

如果已经有了明确的职业规划，那么选择与该职业相关的学科会更加有利于他们实现自己的职业目标。

并且分享了学生的选择技巧。

让学生需要充分了解自己的兴趣、爱好和学科能力，以便更好地做出选择。

可以通过尝试不同的学科、参加课外活动、阅读相关书籍等方式来了解自己。

学生还可以咨询老师的建议，以便更好地了解各个学科的特点和未来就业前景。

该说的道理大家都懂，上一世郝强对于宣讲会没有什么印象了，记不得有没有开，反正从众选了理科。

主要也是由于那时候提“学好数理化，走遍天下都不怕！”