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与柳靖华的交流（第1页）

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“情与缘（.shg.tw）”

！

为了学校能持续招生和扩大招生规模，县教育局申请财政局拨款为县一中进行了规划建设。

在学校后墙与白杨林之间划出一块空地，作为新的操场，而把现在的操场规划为新的教学区，准备建起4排共12座新教室。

然后把腾出来的旧教室全部用于学生宿舍。

学校决定，全校学生都要跟着建筑队一起参加建校劳动，每班一周轮换一次。

劳动时，每两个学生作为一组，跟着一个师傅干活。

两人中，至少要保证有一名男生。

建筑劳动在乡下都是一个劳动强度很大的活。

所以对于农村来的学生来说，劳动一天都很累，何况出生于城里的学生，劳动一天后连腿都抬不起来。

所以，城里出生的学生，都希望和乡下同学编在一组。

高三班在参加劳动时，柳靖华主动提出要和王五妮编为一组。

这让王五妮觉得很尴尬。

不是吗？和全校最招人的第一校花在一起，老引来“羡慕、嫉妒、恨”

的眼光。

这还不算，这名校花每次搬砖时只搬一块，因为搬多了就得靠在身上，让胳膊承受的重量小一些。

而这位校花穿的衣服不是“毛毕几”

料子，就是“的确良”

料子，这么好料子的衣服她哪里舍得当工作服用呢！

所以要想供上师傅的用砖，王五妮就得多搬。

看着柳靖华，王五妮不由地想到刘杏花。

他觉得他俩同样都很美，甚至她比刘杏花更漂亮，但在他眼里，柳靖华根本比上刘杏花。

刘杏花成熟懂事、朴实无华、善解人意、关心他人。

和她花在一起，他总感觉是那么融洽、安全、和谐、舒心。

柳靖华也不能说没有优点，但缺点更多。

好吃懒做、追求虚华、思维简单、办事不靠谱是她最明显的缺点。

“如果杏花能和自己在一个班的话该多好啊！

那样的话，现在在一起干活就可能是她，而不是柳靖华！

我就一块砖也不让她搬。”

“王五妮，你真有力气！

一次能搬那么多块。”

柳靖华的夸奖把他从刚才的思维中拉了过来。