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第14章（第2页）

起初，自己还没有特别注意到这一点，现在想来似乎很不可思议。

不一会儿，下课的铃声响了。

上午的课就此结束，整个学校转到午休时间。

下课后，筱原走出了教室。

装有菜刀的皮包放在教员室里，因此得先去一趟教员室。

刚刚进入午休时间的教室走廊，是学校一天之中最热闹的地方。

当然，这一切对于筱原来说只不过是噪音而已。

在教员室里呆了一会儿后，假原朝化学实验室走去。

午休时我去了化学实验室一趟。

打开门一看，只见里面一个人也没有，于是我就走进去并把门关上。

与校园里的嗜杂不同，实验室安静得让人感觉不到时间的流逝。

我摸了摸手腕，此时的脉搏竞和百米冲刺后的频率一样。

不仅如此，全身的肌肉也有些僵硬，这都是紧张所致。

筱原老师昨天回到家后会有什么感受呢?当他发现手被盗走的时候，又会有什么反应呢?也许会因为生气而作不出任何判断吧所有这一切都只能凭想像猜测。

今天上午一直没有见到筱原老师，要是碰到了的话，我就装作什么也不知道。

但一定得小心。

如果言谈举止不够得体，很可能立刻被他拆穿。

不过，我想他现在还不知道手是我偷的吧。

当然，这仅仅是我的希望。

或许，昨天在现场留下了什么蛛丝马迹，而我自己却没有发现。

关键的问题是我现在并不知道那是什么。

假设昨天的行动不够完美，且报复心切的筱原老师又识破了我的身分的话，我的生命安全就很难保证了。

正当我在化学实验室里专心思考的时候，门口突然出现了一个人影。

筱原打开了化学实验室的房门，他看到了一个学生。

就在他看清那个学生的长相时，筱原的情绪一下子冲动起来。

虽然此时非常想狠狠地揍那学生一顿，但筱原还是按捺心头的怒火，轻轻地点头打了个招呼。

筱原打算先装作一无所知的样子，接近那个学生再说。

那个学生也看着筱原。

&ot;老师好!&ot;

跟平常一样，还是一副若无其事的样子。

不过，筱原觉得学生的内心正在嘲笑自己。

这个学生一定在施展着自己的演技，并以此为乐吧。

小偷会主动来到实验室的目的恐怕只有一个，那就是想要看看我在手腕被盗后的表情!

筱原一边掩饰心底的愤怒，一边走到学生的身旁。

这个学生还不知道危险已逼近，丝毫没有想逃跑的样子。

这只能说明对方还没有料到我其实已经知道了其小偷的身分，没想到不费吹灰之力，就可以大摇大摆地站到学生的背后去!