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第七章 谁是父母是怎么教育孩子的－－－持续不断的斗争（第6页）

后来，我只是说了一句，“哦，我理解了”

，然后，我就离开他的房间了，并轻轻地带上门。

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好复杂，中间夹杂着很多情绪和事情，也许事情就是这样的。

首先，孩子确实不愿意做事情，所以常常说“我现在不想做”

，目前都会顺着他来，但是最后他还是要做的，在不影响下一件事情的前提下。

其次，孩子有他执拗的一面，他不畏惧强势。

如果我越是非要，他就越不做，这个特点在过往的事情中体现得淋漓尽致，所以之前暴力也用过，强势也用过，但愈强硬，反抗愈厉害。

还得顺着捋。

再次，就是孩子情绪的问题，一旦发生，简直是全世界都崩塌，就甭想听他好好说话了，他会什么事情都不做，不管事情是多紧要，此时的情绪最重要，因此就需要比较长的时间来使情绪安定。

所以，这个孩子基本上还是一个活在当下的正常孩子。

在还没有真正发展出同理心的前提下（要到十一年级呢），他就会很自私。

我理解，但我也要让他看到还有更好，更合适，更高尚的做法，他可以现在做不到，但将来他要往更好的方向去，不要认为只顾自己就是唯一的做法。

这场斗争要持续多久呢，我也不知道，慢慢磨炼吧，对我和他都是。

最后，我也给爸爸发消息了，没有埋怨，只是告诉他我们的感受：你用责备的口气说话，我们觉得很不舒服。

目的不是让他改掉，而是告诉他我们的感受，他自己选择应对的方法吧，仅此而已。

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