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第四十二章 勾股定理（第2页）

刘少炜看着陈青青有些憔悴的脸颊，不知道为何突然冒出了这样的想法。

……

从实验田里出来，杨欣照常给几个孩子做饭，可杨欣这边的火刚起来，二壮就慌慌张张的冲进门里，还手里还举着自己的作业本不断的晃悠着。

“妈……妈！”

“你干嘛呢？这咋咋呼呼的，吓我一跳。”

“妈你可真聪明，我们老师说你说的是对的。

而且班里就我一个人把这道题写上来了，老师还夸我来着呢。”

二壮上的是村里的小学，一个班虽然人数不多，但也有十几二十个。

除了二壮之外竟然一个人都没有写上来这道题？

杨欣有些不敢相信。

但她转念一想，这个时候义务教育才刚刚推行没多久，各家各户愿意让孩子上学的都不多，更何况学校里那些老师的教学质量也是参差不齐的，怎么能把孩子教好呢？

杨欣把二壮的作业本放了下来，从兜里掏出一颗糖递给他。

“被老师夸了，妈妈也要夸夸你，不过你告诉妈妈学校里的老师都是些什么人呀。”

二壮皱着眉头想了想。

“都是些村里的老人吧，反正我在学校里就没有看过比较年轻的老师。

听说这里的人不是关系户，就是以前村里认识几个字的，但谁也不是真正的老师，懂的也不多，有时候我们问一些问题，他们回答起来也含含糊糊的。”

二壮这么一说，杨欣突然起了些心思，想去村小学好好教教这些孩子。

可她又没有当过老师，没有做教师的经验。

不过，当杨欣的眼神转到二壮那个作业本的时候，突然一拍脑门，这不有个现成的学生吗？

杨欣重新拿起二壮的作业本，并领着二壮坐到了桌边。

“那妈昨天给你讲的那些题目，你明白应该怎么做了吗？”

二壮摇了摇头，“我听的似懂非懂的，也不知道是明白了还是没明白。”

“那你们的老师听懂妈讲的方法了吗？”

“就一个老师，就是我们的数学老师说我这道题做对了，还做的不错，其他人……好像都也没看明白的样子吗？”

“这样吧，”

杨欣重新找了张纸在纸上给二中画了三个三角形，从最简单的勾股定理给他讲了一遍。

“勾股定理，是一个基本的几何定理，指直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方。

之前呢，古代称直角三角形为勾股形，并且直角边中较小者为勾，另一长直角边为股，斜边为弦，所以称这个定理为勾股定理……”

“如果在一个三角形中，如果在一个直角三角形中，你已经知道两条边的边长，那么就可以根据这两条边的边长来计算第3条边的边长，如果遇到一些乘法表里没有见过的数字的话，可以直接把它框在这个符号下面。”

杨欣在桌面上画了一个图形，指着这个图形对二壮说到。

“这个东西叫做根号，如果有乘除法表里不能平方尽的东西，就可以用这个符号来表示。

你不用着急把它全部做完平方，因为有些数字是没有办法做成那个样子的。”

二壮之前根本就没有接触过什么定理什么根号之类的东西，这些词在杨欣嘴里说出来，他只觉得新鲜又有趣。

见二壮听的认真，杨欣又试着让二壮去自己画三角形，自己算第三边的边长。

在弄明白勾股定理之后，杨欣长长的松了一口气，原来自己还是有一些做老师的天赋的。