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30熊孩子的合理运用（第4页）

康熙无语，这句还不是教训吗？

“他不孝会在我病中还常来看望我吗？不孝会大雪天日日驾着雪橇来请安吗？不孝会今日因?为?挂念我，一刻也等不得就顶着中午的日头?来慈宁宫看我吗？”

康熙“……您确定，他今日是因?为?挂念您，而不是……”

去告状？

结果他话未说?完，太皇太后就怒而拍桌，“糊涂！

他一句也没?提，你今日在坤宁宫骂得那么大声，还怕别人不知道吗？不信你问苏茉尔！”

皇玛嬷都给?他气到了，康熙哪里还敢向苏麻喇姑求证，她说?啥就是啥了。

他给?皇玛嬷拍着背顺气，“是是是，孙儿糊涂！

孙儿谨遵教诲，日后定好好关心教导祁儿。”

太皇太后哼了一声，“也不能太严厉了，那孩子?又不用继承大统。”

“好好好，孙儿记住了！”

……

坤宁宫里，秀敏也在给?胤祁做思想工作。

“你汗阿玛好可怜的，才像你二哥这么一点子?大，就要继承皇位……”

她在给?胤祁讲康熙的成长史，给?他塑造成一个?美强惨的人物。

讲他如何没?有童年，又讲他如何被老奸巨猾的大人欺负、受委屈，再讲他如何自己努力?成长，变成一个?高?大威猛的巴图鲁，最终擒鳌拜、亲政、撤藩……

胤祁这么小，还不知道什?么是孝心，但他确实从小有悲悯他人的天性。

有时候他胡闹、或者不愿意?听?话，秀敏装可怜装哭，他就会反过来安慰她，说?爱她，变得听?话。

他这个?阶段，常常眼馋大孩子?的东西，胤祜手上有东西他就想抢过来，但如果胤祜说?自己很难过，他立刻会把?东西还给?他，还安慰他别难过，甚至给?出自己喜爱的东西。

果然，

在听?到额娘讲完故事，说?到汗阿玛从小很缺爱，渴望亲情的时候，他就说?“崽崽给?汗阿玛亲情。”

秀敏笑问“怎么给?啊？”

胤祁眨眨眼，认真?地想了一想，“给?他好吃的好不好？”

“好，崽崽真?乖！”

秀敏摸摸他的头?，“不过最重要的是，你要像喜爱额娘和乌库玛嬷一样喜爱他，不要惹他生气好不好？”

“好！”

胤祁一口应下，不过，“崽崽没?有惹汗阿玛生气啊，是汗阿玛自己爱生气啊。”

“……”

秀敏组织语言，想得头?秃，“就是，你要时时刻刻想着你汗阿玛虽然很厉害，但是也好可怜，需要关心和爱护，然后多听?他的话。”

“哦哦，好吧。”

胤祁表示听?懂了。

“那你现在能主动去找汗阿玛和好吗？”

“什?么是和好？”

“就是道歉，继续相?亲相?爱。”

“好~”

秀敏也不是育儿专家，翻了不少育儿书，然后自己根据胤祁的天性，觉得这个?方法最行之有效，就这么教了，也不知道效果如何？

……

太皇太后刚走没?多久，梁九功来报“万岁爷，九皇子?求见。”