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第14章 罗阳（第4页）

两地居民若要过河，便只有绕远路。

而后，楚国境内有一工匠，率领众人募集钱财人手，自己建了一座桥，那桥却历经百年而不塌，陛下可知为何？”

皇帝思索片刻，“自然是术业有专攻，这工匠，自然对修桥有经验。

太守不过是一介书生，如何能与能工巧匠媲美？”

“非也，”

蔺相凝住双眉，直言道，“在臣看来，不仅仅是术业有专攻，更是现在读书人读的书还不够的缘故！

陛下可知，单修桥一事，《工书》上便有十七种不同的修法，各有各的长处。”

“而现在的读书人，只是为了科举进士而去读书，在高中后，又有几人能持之以恒，做一个真正的读书人？须知，读书人不是为了做官而读书，而是为了做好官！

为了读书而读。”

皇帝面露惊讶，似乎如有所思。

“陛下可知，这北境天堑外的蛮族，五千年前能将我人族打的落花流水，可为何现在都不敢进犯？”

皇帝答道，“因为我中州人族的机弩，擂木等守城器具威力越来越大。”

“是也，这五千年前，蛮族所用武器与我人族所用武器相差无几，可现如今，蛮族的刀，与我康朝的刀，碰三下，必断！

陛下试想，若有一日，不说那蛮族，就说南方诸国，所用刀具被我康朝的刀一斩便断，届时我康朝武力将会如何强盛！”

皇帝点了点头，“可这，又跟爱卿所言的读书人有何关系？”

“陛下，微臣认为，可在我康朝长安学院增设一门课程，为格物课！

课中可请有经验的老农，工匠，铸剑师前来教授，学院的学生没人需择一门课进修。

届时，我康朝的读书人，便不再是百无一用是书生！”

“学院改制后，我等便可将科举改制！

除四书五经外，每个考生仍需择一门有用之课赴考，届时我康朝的读书人必然各有所长，若能将之用在他们所擅长的位置，我康朝一统天下之日，便不远矣。”

“科举……改制么。”