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第 16 章 织网（第4页）

这一周这课程主题是“摄影”

，但背诵内容是“情诗”

。

昨天早上试验了一下，路过的老班听到孩子们的朗诵内容差点儿背过气去。

“没关系的，风老师，我看了他们搜集的背诵内容，没有一个字写到情啊爱啊。”

风晚亭，一位优秀的一线班主任兼数学老师，用一种“你别以为我没受过九年义务教育”

的眼光死盯着他，但到底只是拂袖而去，也没怎么管他安排的教学内容。

一个多月的相处也让周伊暂且摸清楚了这喜欢碎碎念的老教师的秉性，大抵就是碎刀片嘴软豆腐心。

对哦，风老师在这学校待了快十五年，也算是在同事中说话很有分量的一位老前辈了。

打听情报这事儿要不就先从他老人家开始？

不过很奇怪的是，在校口碑一直蛮不错的风老师，兢兢业业这么些年，仍然没有评上什么职称。

还在准备考编的周伊不敢对编内评议有何看法，只得先将疑惑压下。

另外严律己同学已经在他这里背诵五首诗歌了，完全超过周伊安排的三首目标。

“你有这精力，把课本上的古诗词再背一背吧。”

周伊温和而委婉地向小同学提建议。

“周老师，您作为一个秉承素质语文教育的老师，怎么能像其他老师那样照本宣科呢？”

反倒还被这死孩子强词夺理。

周伊叹口气，“我从没说过我是素质教育。”

他只是觉得这样教能让他们对学科更感兴趣一些，可不敢完全抛弃课本，每周的趣味课程搞完了，他也还是会举行课文的精读与赏析课程。

“好好好，我这就回位子背古诗，您要不歇一个早自习吧？我和小组长们一块负责抽背算了。”

严律己推了推圆框眼镜，巴掌脸上显现出“我就是那么善解人意”

的自豪神情。

周伊一口答应：“好啊，就等你这句话呢。”

“欸，您就不推辞一下的吗？”

没办法，身体扛不住。

周伊向学生露出个无辜笑容，等到孩子们自行组织背书朗诵后，踱步回办公室。

开始对那位名叫“李恩庆”

的优秀教师进行初步了解。

成就奖项好长一串，看得周伊本就犯晕乎的脑袋更加迷糊；学校官网上当然只能查到这些啦，有用的信息大概是他历年来所教授的班级名单，以及他是个信息素评定等级为S的Alpha（现代社会是要求公布第二性别的，避免O装B装A，A装B装O发生无法挽回的惨剧，不过周伊没想到竟然连信息素等级都能查到，这也不排除该老师有炫耀的嫌疑吧）。

这学期李恩庆带的是初三一班，而在初三大分班之前，他带的是他们年级的四班。

“我哥之前就在李恩庆，李老师班上。

每次我妈妈她们去不成家长会，那位李老师都会把家长会的要点很详细地发给她们一份。

就对那位老师，我妈妈们的评价还是挺高。”

“可是我哥吧，谁知道他林习远是怎么想的？一提那老师他就情绪不对，问他什么他也不说。

他自从胳膊受伤后，就跟变了个人一样。

我以为他是在怪住院缝针的时候，妈妈们没空过来照顾他。