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第11章 提问与对答（第3页）

类似于此的话语，不在少数，以李天杰强化后异于常人的听觉，当然是都听在耳中，不过都不放在心上。

“这文献是距今大概45oo年前撰写的一篇祭文，但不同于一般祭文，这篇祭文主要的作用不是用于祭奠亲友、祭祀祖先或神明，而是为了超度某些事物，为了让死者安息，诡异不再打扰，还带有一丝镇压、封印的意味。

接下来是我对这篇祭文的翻译。

。

。”

李天杰把自己的看法想法都说了出来，比起古教授之前一些模棱两可的解读，李天杰的反而还要更加清晰，而且超度、诡异、镇压、封印等词汇的使用，更是让这篇古文献，显得神秘而诡异。

台下的学生听李天杰说的有模有样，有些人听的懵懂，被镇住了，有些则一知半解，在回味李天杰的话语，至于那些完全不懂的，则认为李天杰在装逼吹牛逼。

于是不少人在后面小声的骂道:

“卧槽！

这说的有模有样，差点没把我吓着。

没想到这小子还挺能装啊！”

“早知道我也上去这样胡扯瞎掰一番，说不定还能得到古老师的刮目相看呢！

说不定就能。

。

。

嘿嘿嘿”

“这小子是真能装啊，草，看的我好想打他！”

诸如此类的话，不过都是无知之人的无耻之谈罢了。

李天杰回答完，古教授还站在讲台上沉思着，因为李天杰的解读，比起她的来说还要更加完善有条理！

之前不通顺的地方，经过李天杰这么一解读，发现瞬间豁然开朗，好像给她打开了一扇门，通向了更远的未知，一下子就激发了古教授内心深处强烈的探索欲望！