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第171章 重建的开始（第3页）

在梦中，他看到一座崭新的校园拔地而起，充满生机与活力，那是他们共同努力的成果，也是对未来最美好的期许。

随着重建工作的深入，林宇辰和学生会的成员们意识到，仅仅依靠物质上的重建是不够的。

他们需要一个能够凝聚全校师生力量，激发每个人积极性的活动。

经过反复讨论，他们决定举办一场名为"

重生之光"

的校园文化节。

这个想法一经提出，就得到了学校领导的大力支持。

校长亲自参与了策划会议，他表示："

在这个特殊的时期，我们不仅要重建校园，更要重建师生的信心和希望。

这个文化节将是一个绝佳的机会。

"

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林宇辰和刘晓阳带领学生会的成员们日以继夜地工作，为文化节做准备。

他们将活动分为几个主题板块：艺术展示、科技创新、心理健康、社区服务和未来畅想。

每个板块都旨在展现学校的不同方面，同时也给予学生们表达和参与的平台。

艺术展示区域由李梦雅负责。

除了之前完成的大型壁画，她还组织艺术系的同学们创作了一系列以"

重生"

为主题的作品。

其中最引人注目的是一座由废墟中回收的材料制成的雕塑，象征着凤凰涅盘、浴火重生。

科技创新区则展示了理工科学生们的才华。

张小彤作为计算机系的学生，带领团队开发了一个虚拟现实平台，让参观者可以"

穿越"

到灾难发生前的校园，然后亲眼见证重建的过程。

这个项目不仅展示了技术实力，也激发了人们对学校未来的憧憬。

心理健康区是林宇辰特别关注的部分。

他邀请了专业的心理咨询师，设置了一些互动游戏和工作坊，帮助学生们释放压力，学习应对困难的方法。

同时，"

阳光互助小组"

的成员们也在这里分享了他们的故事和经验，鼓励更多的人勇于表达、寻求帮助。

社区服务区展示了学校在重建过程中得到的社会支持，以及学生们如何回馈社会的努力。

许多学生志愿者分享了他们参与社区重建的经历，这不仅增强了学校与社区的联系，也让学生们感受到了自己的价值和责任。

未来畅想区则是整个文化节的亮点。

这里设置了一面巨大的"

许愿墙"

，每个人都可以在上面写下自己对学校未来的期望和承诺。

林宇辰看到，墙上满是充满希望和决心的话语，有"

我要成为一名优秀的科学家，为母校争光"

，也有"