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第3章 汗水与梦想 新校舍的奠基者（第1页）

中学的第一年，对我来说，既是一个全新的开始，也是一次难忘的挑战。

学校正在建设新的校舍，我们这些新生被赋予了一项特殊的任务——参与到建校劳动中去。

这不仅是对我们体力的考验，更是对我们意志的磨砺。

每天放学后，我们不再像往常一样回家，而是留在学校，开始了我们的劳动生活。

操场上，旧砖堆成了小山，我们需要一块块地捡起来，检查它们是否还能使用，用铲子除去砖头上原有的一些水泥块。

阳光下，我们的额头上布满了汗珠，很快手上就磨起了水泡，但没有人抱怨，大家都在默默地劳动着。

“大家加油，这些旧砖还能用，我们要把它们利用起来。”

老师在一旁鼓励我们。

我们点头，继续弯腰捡砖。

虽然手上磨出了水泡，但看到那些旧砖在我们的手中焕发新生，心中有一种说不出的成就感。

新砖的到来更是让我们兴奋不已。

一辆辆卡车驶进校园，卸下一车车的红砖。

我们排成一队，像传递接力棒一样，将新砖从砖朵上传递到建筑工地。

虽然手臂酸疼，但看到新校舍一点点地拔地而起，我们的心中充满了自豪。

“看，那是我们搬的砖，将来我们的教室就是用它们建的。”

小吕指着正在建设中的校舍，眼中闪烁着光芒。

大家用土篮子抬些碎砖和碎石平整操场，也是我们下午的日常劳动。

除了劳动，我们的学习生活也变得更加丰富多彩。

英语、音乐、地理、政治等新课程的加入，让我们的视野更加开阔。

英语课上，我们跟着老师学习ABC，尝试着用这门全新的语言交流。

虽然发音生硬，但我们的热情高涨，每个人都渴望能够掌握这门语言，打开通往世界的大门。

英语老师是一位漂亮的姐姐，皮肤白皙，大眼睛，声音很甜美，一口流利的英语很让人羡慕。

音乐课上，我们学习唱歌，学习简谱。

邵老师，短发，中年女老师，身背手风琴，激情的旋律和同学歌声回荡在教室里。

音乐老师耐心地指导我们，让我们感受到了音乐的魅力。

地理课上，我们探索地球的奥秘，了解不同的国家和地区。

地图上的每一个标记，都激发了我们对未知世界的好奇。

政治和历史课上，我们学习国家的历史和政策，思考社会的发展和个人的责任。

这些课程让我们更加深刻地认识到，作为新一代的青少年，我们肩负着建设国家、服务社会的重要使命。

“你们看，这些新课程不仅仅是学习知识，更是开阔视野，培养综合素质。”

班主任在班会上对我们说。

我们认真听着，心中充满了对未来的憧憬。

我们知道，这些课程将伴随我们成长，帮助我们成为更优秀的人。

随着时间的推移，新校舍终于建成了。

我们来到明亮、崭新的教室里，站在宽阔平整的操场，心中感慨万千。

这里，有我们的汗水，有我们的努力，更有我们的梦想。

这段经历，让我深刻地体会到了劳动的价值，也让我对学习充满了热情。

我知道，无论是劳动还是学习，都是我们成长道路上不可或缺的一部分。

在这个新校园里，我们将开启新的篇章，书写属于我们的青春故事。

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