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第91章 想好不易（第3页）

但这时，村里一位学生小刚却出现了厌学的情绪。

“读书有什么用，我还不如早点出去打工赚钱。”

小刚倔强地说道。

李建国和老师们多次家访，耐心地开导他。

“小刚，知识能改变命运，你只有好好学习，将来才有更多的选择。”

李建国说道。

老师们也给他辅导功课，帮助他解决学习上的困难。

终于，小刚重新找回了学习的热情。

在一次全区的知识竞赛中，幸福村的孩子们表现出色，获得了优异的成绩。

“这都是老师和孩子们努力的结果。”

李建国骄傲地说道。

但随着时间的推移，学校的一些教学设备开始老化损坏，影响了教学质量。

“这些设备得赶紧修，不然会耽误孩子们学习。”

一位老师说道。

李建国又开始为维修设备的资金奔波。

就在他感到一筹莫展的时候，村里一位在外打拼多年的年轻人小李回来了。

“李村长，我听说了村里的情况，我愿意出资帮助学校维修设备。”

小李说道。

在小李的帮助下，教学设备得到了及时维修和更新。

随着教育水平的提高，幸福村的名声越来越响亮，吸引了周边村庄的孩子前来就读。

但这也带来了新的问题，学校的教室不够用了。

“得赶紧扩建学校。”

李建国说道。

村民们再次团结起来，有钱的出钱，有力的出力。

在大家的共同努力下，学校顺利扩建，孩子们有了更宽敞的学习空间。

而小花和小明在良好的教育环境中成绩优异，分别考上了重点中学。

“我们村出人才了！”

村民们欢呼雀跃。

但他们在新的学校里也遇到了新的挑战。

小花因为英语基础薄弱，学习有些吃力。

“我是不是不行啊？”

小花有些沮丧。

李建国鼓励她：“小花，别灰心，只要努力，一定能赶上。”

小明则因为城乡教育的差异，感到有些自卑。

老师和同学们纷纷帮助他们，小花参加了英语辅导班，小明也逐渐适应了新的环境。

高考的时候，小花和小明都取得了优异的成绩。

小花考上了医科大学，小明被一所知名的理工科大学录取。

他们成为了幸福村孩子们的榜样。

村里的孩子们受到激励，更加努力学习。

未来，幸福村将继续重视教育，培养出更多的优秀人才，为村庄的发展注入源源不断的活力。