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第72章 教育困境（第4页）

张华再次挺身而出：“村长，我再追加投资。”

经过一年多的努力，新学校终于建成。

在新学校的开学典礼上，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。

“我们一定要好好学习，不辜负大家的期望。”

一位学生代表说道。

幸福村的学校在大家的共同努力下，不断发展壮大，为孩子们的未来点亮了希望之光。

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在新学校的热闹开学典礼过后，幸福村的教育事业看似迎来了一片光明，但新的挑战却又在不经意间悄然降临。

随着学校规模的扩大，学生数量的增加，管理上的问题逐渐暴露出来。

一些调皮的学生开始违反校规校纪，比如在课堂上捣乱、课间打架等，这让老师们头疼不已。

“这几个孩子太调皮了，说也说不听。”

王敏老师无奈地向李建国抱怨。

李建国皱起了眉头：“得想想办法，不能让这种风气蔓延。”

于是，他决定成立一个家长委员会，希望能通过家长和学校的共同努力来规范学生的行为。

家长委员会成立之初，进展并不顺利。

有些家长觉得自己工作忙，没时间参与；有些家长则认为教育孩子是学校的事情，与自己无关。

“我每天在地里干活都累得要死，哪有精力管孩子。”

一位家长说道。

“孩子在学校，老师就该负责，找我们家长有什么用？”

另一位家长也附和着。

李建国并没有放弃，他一家一家地去走访，耐心地向家长们解释家长委员会的重要性。

“孩子的教育需要我们共同努力，只有家校合作，才能让孩子们更好地成长。”

李建国诚恳地说道。

慢慢地，家长们的态度开始转变，家长委员会也逐渐发挥了作用。

然而，新的问题又接踵而至。

学校的食堂因为厨师人手不足，饭菜质量下降，孩子们纷纷抱怨吃不饱、吃不好。

“这饭太难吃了，我都没胃口。”

一个孩子嘟囔着。

“每天都是这几样菜，都吃腻了。”

另一个孩子也跟着说。

负责食堂的刘师傅一脸无奈：“我一个人实在忙不过来啊。”

李建国得知后，一方面在村里招募志愿者来帮忙，另一方面积极寻找新的厨师。

经过一番努力，终于有一位经验丰富的厨师愿意来学校工作，食堂的问题得到了改善。

但好景不长，学校的医务室又出了状况。

由于缺乏常用药品和基本的医疗设备，学生们生病时得不到及时有效的治疗。

“这医务室啥都没有，生病了还得去镇上的医院，太麻烦了。”

一位学生说道。

李建国赶紧向上级部门申请医疗物资，并联系村里的诊所给予支持。