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第29章 教育提升（第5页）

有人提议。

“但这需要大量的资金和时间。”

经过深思熟虑，他们决定先租用村里闲置的房屋作为临时教室，同时加快新校舍的规划和建设。

在这个过程中，村里的一位退休教师马老师主动站了出来。

“我虽然退休了，但还能帮忙给孩子们上课。”

马老师说道。

马老师的举动感动了许多人，一些村里的年轻人也自愿来学校帮忙做一些后勤工作。

新校舍的建设需要大量的建筑材料，负责采购的李大哥在采购过程中遇到了不良商家。

“这批材料质量不行，价格还高。”

李大哥发现了问题。

商家试图贿赂李大哥，让他收下这批材料。

“你别想蒙混过关，我是为了孩子们，绝不会让次品进学校。”

李大哥严词拒绝。

最终，通过正规渠道，买到了优质且价格合理的建筑材料。

新校舍建成后，学校的教学条件得到了极大改善。

这时，学校接到了参加全市教育成果展示活动的邀请。

“这是个展示我们学校的好机会，但压力也很大啊。”

老师们既兴奋又紧张。

为了在活动中展现出学校的特色和风采，全校师生齐心协力，准备了丰富多彩的节目和展示内容。

在准备过程中，负责舞蹈节目的林老师因为过度劳累生病了。

“林老师，您好好休息，我们会努力完成排练的。”

学生们懂事地说道。

学生们自发地组织起来，互相帮助，继续排练。

在教育成果展示活动中，幸福村学校的表现得到了高度评价，吸引了更多的教育资源和关注。

但与此同时，学校也面临着教师队伍的稳定性问题。

一些年轻教师因为个人发展的考虑，有了离开的想法。

“我想去更大的城市，那里有更多的机会。”

一位年轻教师说道。

李建国和校长与这些教师进行了深入的交流，了解他们的需求和困惑。

“我们会尽力为大家提供更好的发展平台和机会。”

李建国承诺道。

学校决定加大对教师培训和职业发展的支持力度，设立了教师发展基金，鼓励教师提升自己。

在大家的共同努力下，幸福村学校的教育水平不断提升，成为了周边地区教育的一面旗帜。

孩子们在这片充满爱与希望的土地上茁壮成长，追逐着自己的梦想。

未来的幸福村，将因教育而更加辉煌。

就在幸福村学校蓬勃发展之际，一位名叫赵鹏的教育公益人士来到了这里。

赵鹏带来了丰富的教育资源和先进的教育理念，他计划在幸福村学校开展一系列的教育创新项目。

“我希望通过这些项目，能进一步激发孩子们的学习兴趣和创造力。”

赵鹏满怀热情地向李建国和学校领导们介绍着自己的想法。