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第72章 教育困境（第6页）

“这新设备功能是多，可我们不会用啊。”

一位老师苦恼地说道。

李建国赶忙联系厂家，请求派技术人员来进行培训。

经过几天的培训，老师们基本掌握了新设备的使用方法，教学效果有了显着提升。

可就在这时，学校接到通知，由于教育政策的调整，学校需要进行课程改革，增加一些新的课程和教学要求。

这对于原本师资紧张的幸福村学校来说，无疑是一个巨大的挑战。

“这新的课程我们都没接触过，怎么教啊？”

老师们纷纷表示担忧。

李建国一边安抚老师们的情绪，一边组织大家参加线上的课程培训和学习。

在这个过程中，林悦老师主动承担起了更多的责任，她利用课余时间研究新的课程标准，制定教学计划，然后分享给其他老师。

“大家别慌，我们一起努力，一定能克服这个困难。”

林悦鼓励着大家。

经过一段时间的努力，老师们逐渐适应了新课程的教学要求，学生们也在新的课程中收获了更多的知识和乐趣。

就在大家以为可以松一口气的时候，学校举办的一次校园活动却出现了意外。

原本计划好的文艺表演，因为舞台搭建不牢固，在表演过程中突然坍塌，幸好没有造成人员伤亡。

“这是怎么回事？这么重要的活动，怎么会出现这种问题？”

李建国大发雷霆。

负责活动筹备的老师一脸愧疚：“村长，是我疏忽了，没有检查好舞台的安全性。”

李建国知道责怪也无济于事，当务之急是解决问题。

他迅速组织人员重新搭建舞台，并对其他活动设施进行全面检查，确保不再发生类似的事故。

这次的意外让李建国意识到，学校的管理还存在很多漏洞，需要进一步加强和完善。

他决定制定一套严格的管理制度，明确每个人的职责和工作流程。

“我们不能再让这样的事情发生，一定要把学校管理好，给孩子们一个安全、良好的学习环境。”

李建国在教师会议上严肃地说道。

在大家的共同努力下，幸福村学校的各项工作逐渐走上正轨，教育水平不断提高，成为了周边村庄学习的榜样。

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在学校的管理逐渐规范，教育水平稳步提升的同时，新的难题又摆在了李建国和全体师生的面前。

随着学校知名度的提高，周边村庄越来越多的孩子前来就读，学校的住宿问题变得日益突出。

原本的宿舍空间有限，许多孩子不得不几个人挤在一张床上，休息不好影响了第二天的学习。

“晚上睡不好，白天上课都没精神。”

学生们纷纷抱怨。

李建国看在眼里，急在心里。

他决定在学校内扩建宿舍，但这需要一大笔资金，村里一时也拿不出这么多钱。

“要不咱们再发动一次捐款？”

有老师提议道。

李建国摇了摇头：“村民们能帮的都帮了，这次咱们得另想办法。”

他开始四处奔走，向镇政府寻求资金支持。

镇政府的领导虽然表示同情，但由于资金有限，也只能给予一部分援助。