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第72章（第2页）

一种是以家族为单位的族学，一种是当代大儒，邀请其他智者担任教师所成立的私塾，还有一种是地方按照地域所成立的学堂，和其他一些不好分类的学校。

族学很简单，就是靠家族维持的学校，招收的学生要求也很简单，就是得和他们的家族有血缘关系，没有关系的想进入别人的族学想都别想，除非将来会和对方的家族联姻。

祁妙知道族学的存在之后，想都没想就把族学排除在外了。

这个时代的家族可不像现代那样，亲人关系顶多就是三代以内的。

这个时代的亲人关系讲究起来甚至可以追根溯源到九族啊！

尤其是那什么“株连九族”

一类的在这个时代也是很常见的词！

私塾的性质，按照祁妙的理解就是靠着学校的知名度来吸引学生入学。

而学校的知名度，一个是靠教师的知识储备和知名度，另一个就是靠学生的考试成绩，要是学生的考中当官的人多了，不就可以大力宣传，吸引无数学子。

而学子多了，他们在慢慢从中挑选聪明有天赋的学生教导，而学生聪明，能考中的人肯定多，又为私塾扩大了知名度，这样形成良性循环，私塾才能长久的经营下去。

不过越是有名的私塾，所交的学费也越多，竞争力也越大，说不得也同样得需要介绍信一类的。

不过私塾的教导范围不像之前的官学一样，只收秀才，他们的私塾所收学生的年纪从小到大，身份也不拘。

最后一种学堂，根据得来的消息，绝大多数都是镇上或者村里成立的，教授的内容也大多都是启蒙的内容，算是小学了吧！

但是在这个读书很花钱的时代，无论是哪一种学校的成立都是无数金钱累积起来的，只有富裕的地方才会有这些机构。

而按照祁妙打听来的消息，青山镇上只有一家私塾和几所学堂。

这样一来选择范围一下子就缩水了不少。

祁妙便重点打听了这几家学校的消息，然而等消息打听完了之后，祁妙无奈的再次划掉了几所学堂，理由便是距离太远了，交通不便，去一趟所花的时间就要一上午的时间，这样一来一回，就差不多要一整天的时间了，这样一来，根本就没时间学习了。

而且据祁妙打听到的消息所知，那学校根本就不提供住宿和三餐。

剩下的两所学校就只有镇上和距离他们最近的一家村子。

祁妙就在镇上，干脆就去了镇上私塾的地方打听了一下，顺便看看私塾内的各种设施。