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第39章 训练准备（第3页）

每个人都可以有权解决使用。

第三，与留守派缓解关系，保持友好关系，邀请他们参加我们的所有训练，给他们留下希望的种子和资料。

第四，模拟训练，预先设想还是的各种情况，并且训练人员之间进行有效配合。

紧急状态，战斗状态，可以设置一个团队配合训练，集齐个人所长，使用团队相互配合的方式，达到，达到海上遇到1+1＞2的效果，团队配合越多，威力呈现指数级别的增长。

面对可以一战的敌人，不用冒险开启紧急状态。”

石娇一口气说完自己的想法。

得到了童玉琳的极力肯定，这样一来，人心不齐的问题就至少解决了大半。

童玉琳感受到了前所未有的挑战和激动。

“我能想到的就这么多了，不知道你怎么看待的？”

石娇说完，童玉琳平时一向冷静平稳的情绪都开始激动到脸色微微泛红。

童玉琳立即通知出海派的头目召开紧急会议，同时还邀请了留守派的头目们。

石娇还有些担心留守派不来，哪知道童玉琳在给他们的所有邀请信里面都写到，邀请他们来共同商量出海一事，出海派愿意共享所有资料，包括炼器，阵法等等。

石娇的话点醒了童玉琳，这些东西最大的价值就流传下来，出海派原本就带走了这片大陆的大部分人员，留下的术士家族，如今还是各自为政。

迟早面临衰败，进而断绝所有传承，童玉琳有一个更加大胆的想法，就是公开共享所有的家族传承，这些编辑成册，公开分享，留给后人希望。

于是乎，留守派和出海派、中间派的术士家族，在天台山召开了一次几乎囊尽了整个中央大陆的术家族的集体会议，童玉琳负责主持，石娇负责宣传解说这次会议是主要内容。

而这一次的会议，直接扭转了整个大陆术士的命运。

在大家群策群力的努力下，出海章程制定出来，各种准则制定出来，各种训练课提出来，初步汇总，并安排第一波训练课程。

由各种各样的流派大佬培训基本入门知识和技能。

佛修提供简化的炼体方法，佛修和体修担任教练，出任体能课，船队航行水手课，船长课等等几乎与体能沾边的所有课程，牟阳担任海上训练总教练，无恨担任陆上训练总教练。

石娇和丹修或者擅长炼丹治病的人，共同撰写急救指南，常见伤口处理方式，常见草药和制药技术等等，石娇担任这次出海行动的第二负责人。

童玉琳组织团队训练配合训练；并担任这次出海总负责人。

阵修邬占英开始编写阵法使用指南，并开始编写常见阵法心得，提供阵法相关的一切课程。

儒修孔伯伦及其弟子卫秀青担任扫盲课程，负责安排课程，担任课程总设计师，并负责整理这个大陆的传承归类，汇制成册。

妖修由三果担任妖族基本知识辨认方式等课程的老师，并且灵植和风隙参与团队训练。

这可把三果紧张坏了，没想到自己有一天能给人当老师，自己都还是是个扫盲班的学生了。

来自申家的申梦丹负责担任后勤总负责人，负责所有人在训练期间的医疗救护，饭菜等等事情。

来自司马家族的司马空空负责购置准备有所有出海需要用到的粮食，淡水，药品，柴米油盐等等，以及采购训练期间需要用到的所有东西：粮食，药品，服装的等等。

出海派如此火热的动员下，留守派也做出来积极回应，放宽对后辈的限制，放弃门户之见，共享传承，并寻找合适的地方，组建学校，大开门庭，不论出身，不论阶级的招收凡人学生。

两派关系，以及妖修前所未有的达成和解。

并且在这巨大的变化中，影响甚至扭转了很多人的命运，石娇把自己发现异火的地方介绍给了留守派，诱捕异火的痕迹自然是经过石娇处理的，他们在这两个地方作为根据地，一个成为他们搬家后聚集的地方，一个成为学校，纪念两派和妖族之间放下矛盾，取名为茅山学院。

与天台山留守的佛修，守望相助！

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