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第325章 需求暗示（第6页）

您就叫我贝贝好了。”

矮个的也笑着说，“老黄，你看看，连小查的学生都进大学了。

我们真的是老了呀！”

两人又互视一笑。

查老师连忙站起身，向贝贝介绍说“李贝贝，这位是陈教授，这位是黄教授，都是我的老师。”

贝贝又分别打了招呼，顺手递上了枸杞。

“陈教授，黄教授，我买了点枸杞，明目的。

希望你们能喜欢。”

两老头瞬间被逗乐了。

陈老笑着说“哟，小查，你的这个娃娃知道我们老了，要补身体了。

哈哈哈。”

贝贝一听有点尴尬了。

黄老连忙补救，“老陈，你看你都吓坏娃娃了，你是叫贝贝吧，你别怕，他就这样，你的东西我们很喜欢，谢谢啊。”

贝贝松了一口气，

“各位教授，郭老师。

其实这次是我听说查老师要和校友见面，我特地拜托他把我带过来。

我想着马上就要进华师了，想提前和老师们打个招呼。”

陈老笑着说，“小查呀，你看你的学生都比你懂事。

你要是脑子有这娃娃那么灵活，早就成家了！”

查老师脸又红了。

“陈老，我学生还在呢。

你少说点吧！”

“好好！

我不说了。”

陈老笑着摆摆手。

贝贝连忙帮查老师说话。

“这个不能怪查老师的，他是太专注于事业了，每天他都是最晚一个离开办公室的，我们这些学生的英语成绩那么优秀，都靠查老师兢兢业业的努力，所以我也非常感激他。”

“哟！

查哥！

你这学生没白教！

有良心的。”

郭琦笑着拍了拍查老师的肩膀。

查老师欣慰地笑着，满脸的自豪。

大家说笑着开始点菜。

看着这四位，贝贝暗自琢磨着，“应该怎么把我的需求暗示给他们呢？”

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