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路川走到最后一排靠窗的位子,右脚勾着椅子拉出来,书包往课桌上一甩,坐下。
老三拽着阿伍不顾路川的脸色,挤在他前桌的空位子上看着他。
路川从书包里翻出语文课本丢在桌子上,抬眼就看到四只眼睛瞪着自己。
不知道是不是吃的胖的人都看着更亲切温和,反正相比阿伍,老三的眼神才叫“只勾勾”
和“毒辣辣”
。
老三一手拍在路川要翻开的语文书上。
路川抬头:?
老三盯了他两秒,闭上眼,语气视死如归:“你老实告诉我,你昨天晚上是不是把他睡了。”
路川:“”
不知道为什么路川又起来早上于朝看他的那一眼。
路川把心里的那点儿不服气一股脑地都撒在了老三身上,他拿起语文书一巴掌拍向老三的头:“神经病,滚。”
老三捂着脑门儿哼哼唧唧地趴到阿伍肩膀上,小声bb“路川有了男人就忘了兄弟”
。
两人把路川念叨烦了,路川直接掂着两人的后衣领把他们扔出了教室,顺手“砰”
一声带上了后门。
等走回来坐到位置上的时候路川又收到老三的微信。
老三:「这周要开始成立1对1互助学习小组的事儿你还记不记得?」
互助小组这事儿路川记得。
不知道是哪个人才给宁安市市教育局提的建议,说是要在学校里开展1对1优带差的互助学习互动,宁安一高作为市重点,理所应当地称为了这个建议的试验田。
宁安一高的领导班子商量了一下,打算先在高一的前四个班开展这个活动。
这个事儿老张头上个星期在班里说过,路川知道。
路川从书包里掏出来两包在来的路上买的薯片,言简意赅地在屏幕上打了个问号。
微信那头的老三握着手机“嘿嘿”
一笑。
老三:「你知道互助小组怎么分的吗?」
老三这边刚想买个关子,就收到了路川一条五秒的语音。
老三伸出食指,点开。
路川的声音瞬间传出来:“三句之内不说重点我就把你游戏里冲的钱全部花掉。”
老三爱玩儿游戏,他爸妈怕老三在游戏里大把大把充钱,平时除了饭钱并不给什么多余的零花钱,所以老三玩儿游戏的钱全都是路川给他的。
老三视游戏如生命,一个激灵后开始给路川汇报他最新得来的小道消息。
老三:「我听王恕说互助小组并不是只在自己班里产生,而是两个班两个班一组打散再分组。
」
老三:「因为一班和三班任课老师相同的多,二班和四班任课老师相同的多,所以一班三班分成一队,二班四班分成一队。
」
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