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皇帝的御辇车才驶入国子监一条街外,前方拥挤的人群声势十分浩大。
只因皇帝金口玉牙一句话:“……酌六部并内务府,正七品以下,一应在京官员……。”
今日来报道的小官便着实不少,人头攒动的景象,起码有千百多号。
远远见到皇帝御驾,乌鸦鸦跪倒一大片。
这些人里,其实并不只有七品、八品、九品的京城小官,甚至还有些未入流的文职京官,譬如翰林院孔目、都察院库使、礼部铸印局大使、兵马司吏目等。
按照正常接驾、见驾的规矩流程,有些人是一辈子都没机会亲眼见到皇帝陛下的,这一日却不晓得是走了什么桃花运。
皇帝对高士奇下达的一声御令,“……不分官阶姓氏、按照部门辖属,排成几列长队……。”
这几列归属各部的纵队排在国子监门口,恰如几条一字长蛇阵,曲折绵延起来。
皇帝走进国子监最大的一间明厅,大约四百多坪,摆放着十排长条桌椅,每张桌宽度四米多、差不多能坐六七个人。
皇帝的御座本来摆放在前方正中央,然而皇帝自己要求往右边挪开,然后让太监们把昨晚上皇帝亲自做好的大型教学演示板,搬到台前正中处。
为了节约时间,皇帝吩咐内监在每条长桌旁边都临时加了方凳,一次传召一百名官员进来听课。
每席限额十名,挨着挤一挤坐下。
但是每一桌人员都是从各列队伍里抽出来安排坐下的,辖属一个部门的人,哪怕是同坐一张桌,也不会左右挨在一起坐。
而皇帝从皇宫里带出来的大小太监们,则按次序分别站在两边靠墙的过道上旁听。
皇帝喝下两杯茶润润喉咙,站起身走到教学演示板的旁边,开始亲自讲课。
偌大的讲厅里鸦雀无声,安静得恐怕连根针落到地上,也能听见响动。
只见皇帝手里拿着一根手指粗细的长青竹,神气自得地点在竖立的大纸板上,开始了教学课程。
教学演示课――第1页:
皇帝花五分钟时间,教授所有人初步认识:阿拉伯数字符号0―9、与汉字数字符号零―玖之间的相互对应关系。
教学演示课――第2页:
皇帝又花五分钟时间,教授所有人进一步熟悉:阿拉伯数列与汉字数列的基本对照应用。
譬如19358与壹万玖仟叁佰伍拾捌,4627与肆仟陆佰贰拾柒之间,表达的意义是相同的。
教学演示课――第3页:
皇帝再花十分钟时间,教授所有人员学习简单的阿拉伯数字纵行排列方式,并进行初步加减法则的运算。
譬如:
例374
+265
=639
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例746
―598
=148
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