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第八十五章 像ai般应知尽知 学子勤勉学无涯（第1页）

学海无涯勤为舟，

博闻强识志如磐。

师恩浩荡如江海，

期盼全知展锦篇。

“师尊，此乃拙笔之初稿，祈师鉴之。

若有所疑，再议修订之事。

未知师已命查新乎？观此次代笔之修正，颇为妥帖。

EXCEL之述，似尽去之，吾将再习，后复于师。

善，请先览之，有疑再议。

查新之事，定行。

全篇质量，可观。

吾当再学之。

权利要求之书已修订，后续实施之法，吾再改之，请代笔者审之。”

“收讫，谢矣。”

“吾将于周一发予代笔者。”

“勿遽发。”

“勿慌。”

“吾已整理毕，包括实施之法等，一并发于师，再请一并发之。”

“善，师者，待汝整理毕，再请发之。”

“请告代笔者，若无碍授权之大节，纵稍冗长，亦望少删或勿删，谢之。”

“若能基于今日所发修订稿而定稿，文笔或描述更趋专业，更佳。”

“此乃愚见，仅供参详。”

“收讫，吾将请代笔者依君今日所给之稿审视。”

“此乃吾课题组多年之科研硕果。”

“君仍请查新，据查新观授权之环节，补所需之技术细节。”

“问曰：修订之资料已转予代笔者乎？”

“已转矣。”

“昨日已给之。”

“彼观后有反馈，吾将及时与君联系。”

“谢之。”

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双碳之策，乃应对气候变化之良策，以减排增汇并行，以达碳中和之境，创持久可行之径。

需国际合力，综合施策，积极作为，加大投资，技术为援，或成可持续发展之关键。

图数之详，当依研究或报告以得，随文所需而构建。

析图数时，可用特定换算因子，化排放吸收为二氧化碳当量，以较其影响，使双碳之策之成果更明，数据更确。

此换算之析，利于读者明措施之影响，评估更客观、科学、可靠。

电力碳排放因子，因地与能源之异而异，故择与所研或所涉之情境相应者用之。