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“精力的支配决定生活的品质(.shg.tw)”
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我把教导放在第一位,并不是抬高自己,而是要让你们知道,不接受正确的思想,不拥有自己的特长,就必须要被完全地领导。
不管是意志上,还是表象上。
如果你还不想被领导的话,就会被淘汰。
教导的目的只有一个-让领导者与被领导者有相同的意志,相同的地位。
大家必须要互相友爱,理解,坦诚相待,共同进步。
因为领导是一种能力,被领导同样是一种能力,都值得表扬。
一旦被领导者产生了低人一等的念头,工作效率就会下降。
如果把这种错误的念头再带到其它领域(家庭,娱乐……),想寻求高人一等的感觉,这样将会影响到自己的整个世界。
这也是很多家庭教育失败的原因-用错误的领导观代替正确的教导观。
所以,如果从整体的利益考虑,只要你不抬高自己,就不会有人能贬低你,全是你自私的意志在作怪。
作为一个教导者,我只是在这个方面很强,但在其它领域我也绝对比不过别人。
这就是我对自己的认知,但我也希望读者们能接受教导,为了整体利益。
打个比方,假设某人违背了“锅”
里的利益,就算“碗”
里有再多,那么我会说,他从别的“锅”
里是获得不了任何东西的。
这就是我发现的“几锅一碗”
效应,你自认为得到的,都会让你得不到其它的。
无论如何,不要老是想着怎么最大化自己的利益,越是这样想的人,对整体利益越没有贡献。
这也就是为什么我不论断别人的原因,始终要做好自己,这种人反而会看淡很多事情,才有那个能力去教导。
现在的很多负面教导都是教别人怎样做以后会更舒服,其实这早就违背了共同利益。
正确的教育应该是让学生怎么做才能共同发展,我们不应该受任何其它思想的毒害。
可是,教导与完全被领导之间始终有不可跨越的鸿沟。
这就告诉你,表象上的被领导无关紧要,意志上的领导(共同利益)才会让你超脱一切杂念。
很多时候,我们没必要去分个表象上的高下。
教导的意义就是这样,这点你不能只在做爱时才会意识到。
要想天天开心,必须要有个意志,有个能力-为了共同利益爱别人。
每个人都不一样。
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