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第9章 磨刀霍霍（第2页）

都说“学会数理化，走遍天下不害怕”

，自己成了数理化的高材生，却连学校都走不出去！

连耻辱都走不出去！

这背后的凶手是谁？是萧学洪，是刘校长，还有兰凤花！

如果不是他们嫁祸于人，自己也不会落到这步田地。

大器的悲伤很快转换为仇恨和愤怒。

他必须找到陷害自己的人。

他想象着把他们几个人抓来，让他们跪在自己面前，三拳两脚打翻，打得他们口鼻流血，捣蒜般磕头，向他招认陷害的原因。

人心是一个幽暗的无底洞，实在难以猜透。

兰凤花一口指认他是罪犯，这是安的什么心思呢？这个白净清秀、不笑都有两个小酒窝的长辫子女生，明明是受害者，为什么不在刘校长跟前揪出真正的凶手，反而把污水泼向最爱自己的人呢？萧学洪，一向道貌岸然，和蔼可亲，讲起课来风趣生动，动手能力也特别强，能让学校的电视机收到香港武侠片，能用普通木片做成飞鸟飞上天，他为什么能对岁数这么小的女生做出这号缺德事呢？自己是班上学习最好的学生，经常在比赛中为全校争光，刘校长为什么要听信一面之词，把他当罪犯，甚至用罐头瓶向他的脑袋砸过来呢？……

这些问题大器都百思不得其解。

平时遇到难解的问题，自己不会的，萧老师会；萧老师不会的，姐姐会。

但面对现在这些纷繁复杂、让人头疼的问题，没有一个人知道原因是什么，解决方案在哪里？

大器拉开书桌抽屉，从里面抽出一把一尺多长的刀子，和一把钢锉。

由于时间久了没玩过，刀刃有点锈，他就用锉打磨了几下，把刀上明显的铁锈除掉。

青春期的男孩爱刀、爱枪、爱武术。

两年前他和最好的朋友邵军宁，一人拿一根钢筋放在铁轨上。

火车驶过，就把圆滚滚的钢筋压成扁扁的铁片。

他们把铁片拿回家，放到煤炉子里，烧得红亮红亮，再用钳子夹出来，猛地放到冷水里面进行淬火。

淬火后，又花很多时间磨得锋利无比。

最后再从县城买来钢锉。

用锉带尖的那头，费尽九牛二虎之力，生生在刀柄上钻出两个孔来，再用铁丝做成铆钉，把木片镶在上面，做成刀把。

再用牛皮纸做了刀鞘。

平常做完作业，他都拿着这把刀，模仿着电视上的大侠们，在院子里舞来舞去。

舞累了又重新看书。

但是现在，他完全没有了舞刀的兴致。

他提着刀，在屋子里踱来踱去，突然他的目光落在书架上。

他在书架前蹲下来，一本本地翻检着，书，可爱的书，一直陪伴自己的书，为什么今天看起来也毫无亲切之感，反而有些面目可憎呢？突然他把那本《新华字典》扔在地上，地上发出“扑”

一声沉闷的声响。

开了这个头，他仿佛服用了兴奋剂一样不发不可收，接连把别的书也扔在了地上，然后抡起刀来就是一顿砍，地上散落一地白蝴蝶的尸体。

边砍，嘴里边念叨着：“要书有啥用？老师有啥用？学校有啥用？”

嘴里重复几遍之后，他觉得有一道光在脑海中闪了一下。

他有点踏实了。

既然他们能毁掉我，我为什么不能毁掉他？罪魁祸首就是萧学洪！

血债要用血来还！

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