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然而,当分配方案一公布时,我彻底地傻了:那口口声声说“喜欢读书”
的人有了工作,而我这“不想再读书”
的人将继续读高中。
上初中,是我读书兴趣最深厚的时段,特别是数学方面,老师在课堂上还没提问,我就知道他会问什么,答案都准备好了。
周老师一高兴,夸我是“华罗庚”
。
我的自我感觉也还不错。
也许是我的数学还不错吧,而且写字写得也还过得去吧,当初中就将毕业的时候,数学老师为我们班编写数学复习资料时,老师很拼,本来一天抽一包烟,忙上后一晚一包烟都不太够。
数学老师让我到镇上替他买烟,都是一条一买的。
数学老师编完一个单元后,就交给我,由我把它刻蜡板刻出来,然后油印出来,发给同学们。
然后老师就按着复习资料给同学们全面复习初中数学。
上初中快毕业那年,我天天都放学回家很晚,配合着数学老师刻蜡板,有时在学校刻不完,就晚上带回家继续挑灯夜战,整整忙了一个学期。
话说,有付出就有回报,那么我跟着数学老师没日没夜地忙,都得到了什么回报?那时是计划经济时代,劳务费什么的肯定是没有的。
我得到的回报是,在刻蜡板中,我得到了同学们不可能得到的一种非常特别的复习,在初中最后的一场数学考试中,我考了个98分,是班里的最高分,第二名是82分,其余60分以上及格的还有五位同学,也不知是老师教得不好呢,还是学生学得不好,或是教材原因或是别的未知缘故。
我总以为自己的数学成绩还是不错的,在七七年高考恢复后,有个考上杭大的知青,他的数学就是我辅导他的。
可是一高考,考上杭大的知青考出了80分的好成绩,而我竟然只考了55分,这才意识到自己的数学成绩非常的糟糕!
更搞笑的事情在于,那位经我辅导考了80分数学好成绩的知青,在杭大学的是文科;而我这数学仅仅只考了55分的人,竟然学的是工科。
我在上初中时,与教语文的汤老师成了“哥们”
,平时,我经常和他搂着肩走在一起,说说笑笑,打打闹闹的。
可我因错在不懂在不同场合和时间与老师相处的方式,所以断送了我与汤老师原本的“哥们”
关系。
那是在一节语文课堂上,汤老师在班里朗读了一个同学的作文,然后老师叫同学们举手发言,表达听后的感想和意见。
可我凭着自己与汤老师平时的友好关系,没按老师的要求举手,老实等待老师的点名后再发言,而是把手高高举到头顶,重重地打了个响指。
这时,汤老师忍无可忍了,立刻黑下脸来,狠狠地批判起我来,直骂得我抬不了头,恨不得在地上找条缝钻到里头去。
有个周末我和石剑去学校打乒乓球,可周老师把我和石剑带到乡卫生所说:“快!
汤老师的妻子难产,急需转院,你们赶紧把产妇送到廿里医院去!”
那时,大约还不知什么是救护车,老师让我和石剑推着一辆平板车,急走了二十公里,才把汤老师的老婆送进廿里医院。
汤老师说一口乡音很重的普通话,上课时总是淘淘不绝地自己说自己的,似乎从不管我们能不能听得懂;他的粉笔字也是龙飞凤舞,很难让人辨认,也许他根本不会写正楷字吧。
汤老师的妻子是父母作主为他娶的,他根本就不喜欢家里为他娶的妻子,也很少很少回家。
他妻子的母亲只好陪着女儿,大老远地从家乡找来了。
可汤老师说,我都不在家,这孩子怎么可能是我的?
医生说:“你妻子难产,急需转院。”
汤老师说:“生不下来,你们把胎儿捣碎了,不就生出来吗?”
医生听得大惊,问学校:这老师是不是脑子出问题了?学校这才找了我和石剑,推个平板车送汤老师妻子转院。
我和石剑把汤老师妻子送到廿里医院后,就急急往回赶了,也不知她生的是男孩还是女孩,更不知后来的情况怎样。
上初中的最后一学期,我曾有过一次当小兵的机会。
那天,我在学校运动会上破了三项记录:100米跨栏赛跑、200米赛跑;还有跳高。
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