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第44章 林小夕诉说往事心伤（第7页）

记得在第一堂课时，他就提到了智商和情商这两个概念，而那也是我第一次听闻“情商”

这个新鲜的词汇。

“到了第二节课，我聚精会神地聆听着他生动有趣的讲解，目光不由自主地停留在他那全神贯注的神情之上。”

也许就在那个时候，我所喜欢的正是他那份执着的神情。

看着他认真授课的样子，以及他那龙飞凤舞般的板书，我不禁沉醉其中，不知何时便已陷入了情感的旋涡之中。

“后来，不到一个月吧？班级调整，他不再教我了，我也忘了曾经还有那么一个风趣的老师。”

那次班级调整，我被分到了别的班，你不再是我的老师。

我讨厌历史，可能是因为他不再是我的历史老师了吧？傻傻的很天真。

“命运似乎总是充满了戏剧性。

高二那年，文理分科，他竟然再一次成为了我们班的历史老师。”

他那张熟悉的面庞如闪电般迅速地涌入我的脑海，勾起了我深藏心底的记忆。

“他是老师，而我则是学生。

为了能与他有更多的言语交流，我每日都会抽出一些时间去看历史习题，争取在他值晚自习时向他请教问题。”

有他的地方，都会有自己的身影，这是后来从同学口里得知的，原来那时的自己也曾疯狂过？

“后来，我的同桌无意间说道，我的历史问题很多。

我沉默了，因为连我自己也不清楚原因所在。”

问问题成了我的一种习惯，习惯性的想他的停留，哪怕只有片刻，哪怕他从未将这些放在心上。

“偶然间的一个课间，我抬起头来，目光瞬间定格在了黑板之上，他所书写下的字迹是如此的熟悉。

紧接着，我又低下头去，看着自己所做的笔记。”

没有刻意去模仿他的笔迹，只是不知道从何时开始，我就追随了他的脚步。

“究竟是从何时开始，我竟然默默地模仿起了他呢？”

原来，不知不觉中，我早已习惯了他的存在，然而这一切又是何时发生的呢？

“曾经有那么一段时光，为了能引起他的关注，我故意在他的课堂上请假，满心期待着他或许会注意到我今日的缺席，是不是很傻？”

故意请假翘他的课，他可能都不曾注意吧？

本以为他会对我有所留意，甚至会为我担忧，但终究还是我自作多情了。

“每一次在人群中，我总能第一时间发现他的身影，即使那时我的眼睛已经算是深度近视了。”

深度近视？可他总是能够第一秒映入眼睑，只是没有勇气上前，说声：老师好。

“每一次，我总是远远地凝视着他，一直目送他渐行渐远，直至消失在视线之外。”

只是慢下脚步，看他一点一点没入人群，静静地伫立在原地，陷入片刻的发呆。

“高二暑假过得并不安心，总是担心会更换老师。

不知道是否应该感激命运的眷顾，他仍然是我们的历史老师。”

听闻这个消息后，我内心欢呼雀跃了许久，急切地盼望着与他再次相见。

“高三时，四个文科班合并成了三个，学生人数众多，增添了不少陌生的面孔。”

陌生的同学，陌生的老师，但他依旧是那个熟悉的他。

“第一节历史课上，他说要找一个他认识的同学来回答问题。

我感到无比幸运，激动得连那道题都没有回答正确，仅仅因为我是他还认识的人。”

那时的心情，至今仍深深烙印在我心中，尤其是他所说的“认识”