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第4章 最靓的崽（第3页）

尤其先主刘备逝去后，他六出祈山，最后累死在五丈原。

其间事无巨细，事必亲躬，好一副人民公朴的形象。

而这些又恰恰是他的缺点，或者说败笔。”

李焕然开始款款而谈。

先不说李焕然有卖弄之嫌，也不讲李焕然有越庖代俎之举，反正这时全班同学都很吃惊，口张得老大，都足可以放进一枚鸡蛋。

甚至连刘海老师也不例外，表示兴趣更浓，真想好好听听自己的得意门生会作出何种让人意外的解读?

“应该说蜀国的败亡，刘阿斗乐不思蜀，都是拜诸葛亮所赐，嗯，都怪诸葛亮。”

李焕然倒是很坦然地接着说：“正因为他什么事都管，什么事都亲自做。

才导致蜀国人才断层，不放权，不煅练，人才何以成长?”

“疑人不用，用人不疑。

不放权，任何人也不可能独挡一面。

蜀中无大将，廖化做先锋，这是实情。

马谡失街亭呢?这就是纸上谈兵，不曾实践的结果。

也是诸葛孔明每事亲躬的后果。”

“这样也能理解孔明为何挥泪斩马谡了。

这是悔恨的泪呀，可是不杀不足以定三军之心。

诸葛亮内政是丞相之才，这点毋容置疑。

不过说行军打仗统帅三军就万万不如他的老冤家司马大。”

“之后诸葛亮一死，其弟子姜维独木难支。

匆匆九伐中原，连自己也死于军中。

蜀国迅速败亡，比江边的吴国更快。”

“所以说一个人太能干了也不行。

上至一个国家，下到一个团队。

就拿我们三班来说，老师全干了，班干部全干了。

我们同学们什么都不做，更不去思考。

你们说会出人才么?”

“都怪诸葛亮喽!”

全班人异口同声地说。

唬得三班左右邻居二班和一班的同学们都一愣一愣的。

“诸葛亮都死多久啦?关他老人家什么事?”

三班外不明真相的同学们都在嘀咕。